一路向前学无止境——我与课内比教学 教师随笔

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一起向前学无止境——我与课内比讲授西席漫笔

我叫章涛，是一名支教生，踏上西席这个神圣的岗亭已经一年多了，每当我想起西席这个名词的时间，内心总是会有一种良好感，以为作为一名造就故国将来花朵的园丁是一件很崇高的事。客岁我刚到这个学校的时间，学校分派我六年级的语文，可以说算是我的坚强了，但是我知道作为要向门生"传道授业解惑";的西席来说我必定会由于诸如讲授履历之类的不敷不免犯一些错误，因此我在讲授生怎样学习的同时也在客气向老西席学习，终极在小升初的时间得到一个差能人意的结果，也算是不负我站在这个讲台上。本学期开学，因师资题目，我又被任命教四年级的数学。老实说，我自己数学不是很好，让我来教数学，总是有点畏惧误人子弟，内心不停是忐忑不安。幸好本学期全省构造"课内比讲授，课外访万家";的运动，我心想机遇来了，这不正是一个学习的精良机遇么，通过不雅摩别人的讲授，再把所学运用到我自己的讲授中去是一个很有用的学习途径。我这次交锋要讲的内容是?线的认识?，是第二单位的第一个知识点，这堂课的重要知识点就是直线、线段、射线三种馅的认识及其区别与接洽，思量到门生的生理特点，我特意方案了以动画片?西游记?中孙悟空的金箍棒的变革引入直线的观点，在整个讲堂中，我也穿插了好几个运动的环节，目标是让门生在现实动手操纵中把握新的知识，并学会把所学的知识运用到我们的生存中去。颠末半个月的预备，并在第三周语文组讲授交锋的到场中汲取履历和洽的要领，我经心的方案了教案，预备了一个多媒体课件，制作了一些讲堂中大概会用到的小道具，然后又非常认识了一番讲义，明确所讲课程在整个数学讲义中的职位与作用，还特意试讲了一节课。上完公然课后，我客气听取了列位同事和向导的点评：根本功踏实、课前预备充实、可见制作精致、善于使用多媒体本领与传统教诲方法联合，讲堂气氛浓郁积极，通过动画片先容孙悟空的金箍棒引出直线的观点、手电筒发出的光辉引出射线观点等门生感爱好的工具入手，充实变更了门生的制造性头脑和主不雅能动性，同时猜谜语的运动更是进步了门生的到场性，以门生为主体的讲授模式对付门生对知识的把握和接洽生存的情绪态度代价不雅把握比力好。不敷之处在于对讲堂的时间把握不敷，运动的时间显得繁长，声音比力小的同时也略显怯场，盼望汲取履历与教导、学习老西席的履历与要领的同时发挥自己的特色和长处从而在以后的教诲讲授中更上一层楼。通过这次的讲授交锋，我充实的认识到了要想上好一堂课，不是单单讲义上的内容给门生念一遍就完事，而是要接纳多种有用的讲授本领和要领，帮助门生把握学的要领，熬炼门生的现实操纵本领与在玩中学、而且能把现实生存与我们讲义知识有用的接洽联合起来，充实发挥他们的想象力与制造力，造就其夺取的学习态度与学习要领。同时，西席的讲授还应该思量到孩子们的生理特点与个体差异的存在，既要做到捉住重点，又要不放弃根本知识。这一次的讲授交锋，对付年轻的刚从事西席这个职业的我们来说不但单是一场运动，更是一场洗礼，在交锋的同时，通过不雅摩同事们的讲授，开阔了我的视野，拓展了我的讲授本领，富厚了我的讲授履历及学习生理。我常对门生说"有志者事竟成，背城借一，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。";这也是我的座右铭，我坚信，只要我肯积极，不竭的通过学习和讨教来充实和富厚自己，我也将拥有一个光辉的来日诰日！

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