Meet my family (let’s spell)反思

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Meet my family （let’s spell）反思

本节课是一节综合复习归纳课。本课的重点和难点都是如何让孩子们总结出这些字母组合的发音规律，然后能根据规律读出单词。为此，我设计了很多练习和游戏，让孩子实行区分记忆，总结记忆。 如分一分，找朋友；如找炸弹，相同读音大声读，不同读音就不读，否则就中弹；这些练习和游戏都起到了很好的作用。

在实际操作中，学生对游戏比较热情，在游戏过程中，激情澎湃。在总结规律时，孩子们却支支吾吾，讲不出来。在我的一再提醒下，才断断续续地讲了一部分。在小组练习的时候，读的热情也不是很高。课后我总结了下原因， 1、 学生对总结规律不是很感兴趣，也没什么经验。平时

都是老师总结多，学生仅仅听，并没有真正学会理解。 2、 学生在小组里读的时候不热情，有些孩子以为没有老

师注意到他，所以也没有认真在读。 3、 平时练习还不够多，学生比较懒散。

由此，我想今后，平时应该多加练习，多让孩子们自己发现规律，多讲，多总结。这样，孩子们才能真正理解。老师才能做那个领路人。

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