少数民族学生中高考该不该加分

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少数民族学生中高考该不该加分

作者：热娜古丽

来源：《读写算》2014年第16期

【摘要】少数民族教育中高考加分是公平与公正性的体现，是符合我国的历史传统与现实的需要，我国民族教育特殊优惠政策的不可或缺的组成部分，必须坚定不移坚持下去。 【关键词】少数民族中高考加分

在少数民族地区实行双语教学的政策以来，人们更多的在于关注少数民族的学生中高考加分，加多少分的问题。中高考少数民族加分政策是我国民族教育招生优惠照顾政策的重要内容。它是国家基于少数民族地区的实际情况，为达到各民族教育公平和民族共同进步与共同繁荣富强，而实行的民族教育招生优惠照顾政策。但中高考加分同时也变成了考生和家长的心头肉。上汉校的少数民族学生在学校因这件事会受到其他汉族同学的不理解。汉族学生的父母也会来到学校或者相关教育部门讨一个说法。但是无论怎么解释、沟通，大家对于少数民族学生中高考加分的事实多少还是心存不满，甚至有人认为这是逆向歧视。那到底少数民族学生中高考该不该加分，加多少分，这其中存在的公平与公正性问题引起社会的广泛关注，在此我们来讨论一番。

通过调查分析我们不难发现少数民族加分争议的主要原因分以下几点：

1、因各省情况不一样，因此对于加分政策没有统一的标准。少数民族聚居区多为边疆地区。但也有经济发达区和经济不发达区。有的地区少数民族和汉族生活环境、享受到的教育资源完全相同。因此经济发达地区少数民族加分是引起汉族对整个少数民族加分照顾政策不满的重要原因。

2、因民族审核标准或程序存在漏洞，高考考生中存在弄虚作假的行为。比如采用假证明或者其他不正当手段更改民族成分，使得自己在高考中获得额外加分。同样也引起了社会的不满。

3、群众对民族加分照顾政策存在误读现象，对加分内容和类型了解不够。我国高考加分项目主要包括"对退役军人，烈士子女、华侨或归侨子女、思想品德方面有突出事迹者、获数理化生竞赛等规定奖项、科技发明奖、音乐和体育特长生等方面，和少数民族"。因此高考少数民族加分只是其中的一项。群众绝大多数人不知道有"对退役军人，烈士子女、华侨或归侨子女"加分项，所以一旦出现问题，容易夸大加分政策存在的问题，矛头指向少数民族加分政策，甚至质疑加分政策的合理性。

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