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借代
知识梳理 〔一〕概念
借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体〞,替代的叫“借体〞,“本体〞不出现,用“借体〞来代替。
〔二〕借代的作用
恰当地运用借代可以引起读者联想,使语句形象突出、特点鲜明、文笔精炼具体生动。
〔三〕借代的方式
即用事物具有代表性的局部代替本体事物。例如: 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 用船的一局部“帆〞来代替船。
即用人或事物的特征、标志去代替本体事物。例如: 国旗下站着一群红领巾。
这是以标志代本体,借“红领巾〞代替少先队员。
即用具体的借体去代替一些抽象、概念性的本体。例如: 南国烽烟正十年。
句中的“烽烟〞,原是古代边境用以报警的烟灰,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
以某种相类似的工具代替本体事物的名称。例如:
等到开耕犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。
这句话中的“囤〞是装粮食的工具,用“亮了囤底〞代指缺了粮;“锅〞是做饭的工具,用“揭不开锅〞代指没饭吃。
用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如: 校园里涌现出许多雷锋。
这句话中的“雷锋〞,代指在校园中做好人好事的学生。
以事情的结果代替事情的原因。例如: 令人捧腹。
捧腹是捧着肚子,捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹〞的结果代指笑话等令人发笑的原因。
以具体的具有某种特点的形象代替本体名称。例如:
上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
〔四〕常见借代词语
1.桑梓:代指家乡 2.桃李:代指学生 3.社稷、轩辕:代指国家 4.南冠:代指囚犯 5.同窗:代指同学 6.烽烟:代指战争 7.巾帼:代指妇女 8.丝竹:代指音乐 9.须眉:代指男子 10.婵娟、嫦娥:代指月亮 11.手足:代指兄弟 12.汗青:代指史册
13.伉俪:代指夫妻 14.白丁、布衣:代指百姓 15.桑麻:代指农事 16.膝下:代指父母
例题引路
例题:判断下面的句子运用了哪种修辞方法。 在抗击传染病的战斗中,白衣天使立下了功绩。
这句话中用借体“白衣天使〞代替本体“穿着白衣的护士〞,二者之间有明显相关性,是借代。
精彩挑战
〔一〕判断以下句子是否使用了借代手法,是的打“√〞,不是的打“×〞。
1.巾帼不让须眉。 〔 〕 2.花白胡子坐在墙角里吸旱烟。 〔 〕 3.漓江像无暇的翡翠。 〔 〕 4.骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。〔 〕 5.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。〔 〕 6.他呀,心眼儿小得只有针眼儿大。 〔 〕 7.每一树梅花,都是一树诗。 〔 〕
〔二〕指出以下句子中用什么借代什么。
1.把酒话桑麻。 用“________〞借代“________〞。
2.何以解忧,唯有杜康。 用“________〞借代“________〞。
3.王老师桃李满天下。 用“________〞借代“________〞。
4.那群红领巾从校门里飞了出来。 用“________〞借代“________〞。
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