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亲子阅读作文(2篇)
亲子阅读(1)
用了近1个月的时间,我和妈妈共同读完了怀特先生的大作《夏洛的网》。这本讲的是一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛的故事,是写给孩子的,也是写给大人的。
“在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”、“光彩照人”等字样,那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转,终于得到了比赛的特别奖和一个安享天命的未来。但就在这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……”
这是一部关于爱、友谊、生命和忠诚的书。在读的过程中,我和女儿有时乐得哈哈大笑,有时却感动得热泪盈眶!
小猪威尔伯刚出生被小姑娘弗恩收养后,弗恩非常疼爱它,她给它洗澡,用奶嘴喂养着它,出门的时候把它放在婴儿车里推着……读到这儿的时候,我很羡慕地说:“威尔伯好幸福!像一个小孩子,弗恩好有爱心!妈妈!我也要养一个小动物!”
当读到威尔伯会被做成“熏肉火腿”时,我着急地说:“妈妈,我不想让威尔伯死!我们人类好残忍!。”
“也不能这么说,人类每天辛苦地养着小猪,小猪能为人类献身,也是一种报答。”
“不对,妈妈,动物也是生命,我们不该吃它们,我以后再也不吃猪肉了。”
“好好好,那我们吃鸡肉吧。”
“不行,鸡也是动物,也是威尔伯的朋友,我们也不能吃。” 当读到最后的这一段:“你一直是我的朋友,这本身就是你对我最大的帮助。我为你织网,是因为我喜欢你。然而,生命的价值是什
么,该怎么说呢?我们出生,我们短暂的活着,我们死亡。一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你,我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道,每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”
我说:“妈妈,我不想让夏洛死,它真的好伟大呀!我好想和它做朋友!”
“孩子,夏洛虽然死了,但是它却永远活在威尔伯的的心中,它也是幸福的。这个故事告诉了我们:活着的价值是什么呢?”
“帮助别人,快乐自己。”我毫不犹豫的回答。
“这就是我们平时所说的‘赠人玫瑰,手留余香’!孩子,做一个像夏洛一样的人吧!让生命因爱而精彩!”
文章最后,夏洛死后,威尔伯用爱守护着夏洛的卵囊,直到它们全部安全出生……
“威尔伯真棒!它也对得起夏洛了!”女儿终于松了一口气。 “是呀,威尔伯有一颗感恩的心!是一个忠诚的小猪呀,它一样值得我们学习。”
“妈妈,我在想,我的朋友中有没有夏洛。”
“孩子,只要你像夏洛一样真诚地对待身边的每一位朋友,他们就会像夏洛一样真诚地对待你,你就会像威尔伯一样幸福。”
夏洛,不仅用爱和生命为威尔伯织起了一张幸运网,更在孩子的心里埋下了友爱与感恩的种子,愿这张温情的网温暖更多的人…… 亲子阅读作文(2)
一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条
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