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阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
柳州城西北隅种柑树①
柳宗元
手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
注释：①柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑
树的喜爱。
B“遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅
的兴致。
C.屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢
橘树的原因。
D.“喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希
望的前景。
E.整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不
平静的心。
15.结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。（6分）
14.B C（B项是“暗示”而不是“直接点出”，C项“不学”二字诗
人明确表明自己对李衡出于实利种植橘树的不认同。） 15. 理解一：（1）首联“新”、“遍”二字对橘树嫩绿和茂盛的描绘，
颈联对橘树开花结实的想象，（1分）都表现了诗人对橘的喜爱之情；（1分） （2）颔联用屈原怜橘和李衡谋利的典故做对比，（1分）强调了橘在诗人眼里的高洁形象，（1分） （3）综上，尾联实际是以渴望橘树成林，表达了他坚守节操追求高洁的思想感情。可以看出诗人虽遭贬谪而志气未消。（2分） 理解二：（1）诗人被贬谪柳州，内心是苦闷的。（1分）无论是首联写春天到来时的欣欣向荣，还是颔联想象橘树未来的繁盛，（1分）都恰恰反衬出诗人眼前的孤寂；（1分） （2）尾联只是故作达观语，（1分）表面说等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人，（1分）实际是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。（1分）
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2022-04-12
