2020中小学最新备教辅改检查总结

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中小学第三次备教辅改检查总结

十一月二十六号学校教导处组织各教研组长对备课、作业等情况进行了认真的检查。

安排情况如下： 语文检查小组：李 陈庚 数学检查小组：周璇 陈圣池 英语检查小组：代婉艳 总检查：王

现分年级将检查情况总结如下： 一年级：

一年级老师整体情况较好，备课字迹工整，均能超前备课。作业批改较为详细，做到了全批全改，同时做了详细的批改随笔。丁静老师的批改作业详细有针对性，非常规范。

二年级：

各位教师均能认真备课，内容翔实，较好地体现教学预设，并把教学目标进一步细化、具体，更利于有效地开展课堂教学。彭老师的课堂练习分类丰富，工作扎实。

三年级：

各位教师均能按照教研室要求完成教学设计，书写认真工整，内容符合学情，环节精当，具有较强的操作性。作文是一大亮点，但批改作业不及时情况依然存在。

四年级：

各位教师教师均能及时备课，数量足，书写认真，内容紧扣课堂实际，有复备，教学反思实在，体现教学实情。教案制作细致，符合教学要求。教辅用书及作业均能做到全批，但有部分教辅用书依然缺少日期、鼓励性语言等

五年级：

各位老师备课全部都达到超周备课，并且对于教案的整理非常的仔细。范玉蓉老师的批改情况较好，练习次数也是超标完成。

六年级：

在检查的时候，各位老师均有批改随笔，分析原因，找出对策，效果应该不


错。批改随笔中的错题集整理认真、记录详实，针对性强。

总之，本次检查发现有些老师对于学生的作业批改没有面对全体，批改时间不及时，作文批改要按要求做到眉批、旁批、尾批、总结四个方面，对学生的作文进行评价。虽然是集体备课，在集体备课的基础上，每个老师还要形成个案，根据本班的实际情况，对教案进行第三次的修改批注，面对学生不一样，那么教学效果、教学反思肯定不一样。

以上是对本次作业检查的总结。



2020年11月26号

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