古诗诵读：渔歌子

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班级： 教学射门： 内容 传球射门 课的 部分



开始部分：

日期： 人数： 教学任务

教师：

培养互相配合的意识，提高快速传球的能力。

教学方法

次 时 数 间











教学内容



备 注

一.值日生整队集合报告人数 二.师生相互问好



三.教师简单介绍教学计划



5’

四.教师宣布教学内容和要求 五.安排见习生检查服装









六.慢跑热身





快攻





★发动快攻的时机



★快攻是由防守转入进攻时，以最快的速度，最短时间超越对手，争

取造成人数上的优势，以多打少， 抢获后场篮板球后； 或在人数上不占优势情况下乘对方阵脚未稳，抓住战机

果断而合理地进行攻击的一种积极快速的进攻战术。快攻得分一般占总分三分之一左右。



抢、断得球后； 掷界外球时； 跳球获球后。



18’



★以多打少的配合





传球射门

[目 的] 培养互相配合的意识，提高快速传球的能力。

快攻结束阶段最有利的局面是在人数上形成“二攻一”“三攻二”。这时处于无球的队员应分散拉开，伺机向篮下切入。持球队员应利用传、运投篮等动作



[准 备] 篮球场地，一个篮球，以 迷惑对方，并根据防守移动中的漏洞，








跨栏架为球门，球门置于篮球架前。 及时将球传给跑入空位的同伴投篮，或

自己投篮，随时后积极准备冲抢篮板球

[方 法] 把学生分成人数相等的两队，每队选出一名守门员。（图 游戏开始，两队在中圈跳球，获得 球的队以各种方式的传球向前推进， 并设法传球射门，进一球得一分。 另一队积极抢断，组织反攻，在规 定的时间内，得分多的一队为胜









和补篮。



12’





结束部分： 小结本课 回收体育器械宣布课后练习















5’



课后小结：

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