大班优秀数学教案《认识人民币》

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大班优秀数学教案《认识人民币》



大班优秀数学教案《认识人民币》

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是WTT帮大家整理的大班优秀数学教案《认识人民币》，欢送大家分享。

活动目的：

1、感知，认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称：元，角。

2、知道人民币上有我国的国徽，知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要保护人民币。

3、通过游戏"买文具"，初步学习"钱币"的换算。 活动重难点：

重点：认识10以内为计量的人民币，能说出它们的.单位名称。

难点：知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。

活动准备：

1、教具：PPT课件〔各种面值纸币和硬币假设干〕。

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2、学具：每组一盒人民币，内有元、角假设干，"超市"货架及货物，人手一份买文具的作业单。

3、教法：提问法观察指导法，组织游戏法。操作法学法：观察法，探究法，体验法。

活动过程： 一、开场导入 二、理解等量关系

1、老师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 2、幼儿按老师的出题，选出对应的钱币： "一元等于几角？" 三、游戏"买文具"

"今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？"

1、幼儿逛文具超市。

2、幼儿用完好地语句讲述文具超市里文具用品。 "今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？"先引导幼儿观察物品的价格，理解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。

3、幼儿操作。 四、小组活动

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