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三年级英语教学大纲
单元 1 Welcome back to school
（2课时）
重点单词 boy girl teacher student this my friend
重点句型 We have a new friend today.
Where are you from ?
国际音标：字母A - E 的发音
① Who's that man/woman/boy/girl ?
② Is he your father?
③This is my family / father / mother ... 字母F -- I 的发音
①The n. is adj.
②The __ has a + adj.+ n. ③It's so + adj.(big,short,long,tall,small...)
④Look at the + animal.
字母J – N 的发音
Where is ...? -- In/On/Under the ... Let's play a game. 字母O – T 的发音
① Do you like pears(apples...)? ② What about grapes(apples...)? --- 字母U – Z 的发音
教学目标
能听懂Where are you from ?的句型并做正确回答。培养学生的注意力和观察力，发展学生的发散思维，增强学生的学习兴
趣和协作精神
练习
--- Where ____ you from ?
A. is B. are C. am
2 My Family father （2课时） dad
mother mom man woman
记住father / dad /mother / --- Who ____ that man ? mom / man / woman /等单A. are B. am C.is 词，能听懂“Who’s that man / woman ?” 的提问，并能根据实际情况回答问题， 正确与别人交流。
能熟练运用所学语言来---It ___ two small eyes 描述动物的外形及特征；and two big ears .
发展观察想象能力，增强A.is B.have C.has 求异思维和创新意思及主动思维和时间能力；提高与人交往与综合运用语言的能力。
3 At the zoo （2课时）
Small big long short tall giraffe short deer
4 Where Is in My car? on （2课时） under
play game lamp walkman 5 Do You apple Like Pears? banana （2课时） strawberry
grape orange peach
能认读介词in , on , under... 等介词，能听懂关于地方，方位的提问并能正确的回答。
---Where’s my schoolbag ? --- It’s ___ the house .
A. in B. on C. under
---What ___ apples ?
A. for B. about C. is
学会运用句型“Do you like ...?” 询问别人喜欢吃的水果，并能举一反三。
记住各种水果的的名称，会表达自己喜爱的水果，并能正确询问别人的喜好，促进学生主动与别人
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交流。
6
Howmany? （2课时）
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen
① How many__ 能听懂、会说句型 How ---- Let’s ____ .
can you see ? ---I many ...can you see? I can A. to go B.going C.go can see... see ...能听懂、会说赞美别② Let's + V. 句型 人物品的短句，如：It's Let's fly a kite/ draw beautiful！How nice！ 在a picture. 实际情景中能恰当地运③ I have + 用已学句型进行交流,使numbers + n. 学生懂得互相欣赏，学会 赞美和鼓励别人。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/bff6d51fd7bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd15d.html
2023-02-26
