美术岭南版二年级下册第11课时《小礼物》

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小学二年级下册 《小礼物》教学设计



教学目标：

1、感知有关父母的节日；

2、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感； 3、能用卡纸设计制作小礼物（手表）。

教学重点：感知有关父母的节日，学会关心父母和亲人；能用各种材料设计制作小礼物。

教学难点：设计制作具有形式美、有创意的小礼物。 教具准备：课件、小礼物 教学时数：1课时 教学内容：小礼物 教学过程：

1、 导入：

创设情境，感受父母的爱。 说一说： （1）、想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩？ （2）、《小小调查》：小朋友们，你们有没有过亲手为爸爸妈妈准备生日礼物的经历呢？



2、新授： 探究活动1

探究“礼物与材料”的关系。

想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）

（1）欣赏教师范作

（2）教师示范小礼物（手表）的制作步骤以及注意事项等。

3、探究: 探究活动2

探究“礼物与材料”的关系。

想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）

（1）欣赏教师范作



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（2）教师示范小礼物（手表）的制作步骤以及注意事项等。 探究活动3、

创作与众不同的精美的小礼物(手表)。

想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？ 做一做：运用形式美感进行创作。 （1）、欣赏课件中的精美小礼物。 （2）、教师先示范并讲解制作手表的步骤及注意事项 （3）、 以“用爱做一份礼物送给亲人”为目的，学生小组形式自由创作手表。 4、课堂作业：作业展示与评价。

评价点：有趣、精美、色彩搭配、有创意。

自评、他评：以我的作业与他人的作业比较，找出努力方向。 5、拓展延伸：

6、小结：本节课学习了小礼物，通过引发提问平时同学们有没送礼物给长辈或朋友，礼物有各种各样，让同学们发挥想象，画出各种礼物，同学们画画的积极性很高。

7、作业布置：做一份礼物 板书设计：小礼物

教学后记：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现制作能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。



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