帮助女生理解性学习数学的几点探索

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帮助女生理解性学习数学的几点探索

王慧

【期刊名称】《数理化学习（教育理论）》 【年(卷),期】2017(000)003

【摘 要】通常情况下,高中女生由于性别上的差异,数学学习的记忆型理解能力强于男生,但是解释型、探究型理解能力不如男生,对于一些综合性比较强的数学问题处理的难度也大于男生,教师应当帮助女生补上这块短板,改善女生数学思维、培养女生理解性学习数学意识,提高她们的数学学习能力. 【总页数】2页(P16-17) 【作 者】王慧

【作者单位】江苏省泰州市民兴实验中学,225300 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.如何提高高中女生学习数学的能力2.美国鼓励女生学习数学的相关研究3.如何培养高中女生学习数学的能力4.高中、中专一年级女生学习数学的困惑与对策5.理解性教育在帮助学生克服考试焦虑中的策略

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