乐高电风扇教案

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乐高电风扇教案

篇一：乐高教学设计 篇二：乐高教案 教案

篇三：乐高教学设计 我家四周的建筑（大班） 活动目标：

1、发挥想象力进展搭建，提高幼儿动手操作力量 2、熬炼幼儿的手眼协调力量以及与同伴合作的力量。 使用材料：常规积木、造型积木、ppt。 活动预备：幼儿积存建构阅历。 活动过程： 一、联系

1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。 师：我叫小明，今日我带你们去我家那四周看一看，有许多美丽的建筑在哪，预备好了吗？

2、音乐嬉戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门， 出示小明家四周的建筑ppt。 师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不熟悉这些新颖好玩的建筑。




1）请幼儿观看图片，你们发觉有哪些建筑呢？ 提问：大家看看，我家四周有哪些好玩的建筑呢？ 2）和幼儿一起共享不同建筑物的形状特征。

提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？ 二、建构

1、让幼儿搭建自己喜爱的建筑。

师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜爱的起建筑。 2、出示操作材料。

3、教师提出操作要求，让幼儿按操作要求进展活动，孩子自由选择积木搭建，教师观看指导。 三、反思

1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。

师：现在请小朋友跟同伴沟通一下，你搭建的是什么起建筑？ 师：有谁情愿来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比拟特殊的幼儿出来示范讲解）

2、你搭的建筑物有什么特殊之处，用来干什么的？ 四、连续

1、分组合作，给小动物建一个动物园。

提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿答复。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小

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