中班音乐再见吧冬天教案

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中学音乐教案《再见冬天》中包含了中学课堂音乐主题教学活动的反思，让孩子们用自己的生活经验来代替冬天相关的词语，试着模仿歌词，感受音乐的旋律，学习使用不同的速度和表达方式。以两种方式表达歌曲的不同内容，体验演唱歌曲的不同心理感受。

幼儿园中班音乐教案《再见冬天》包含反思 活动目标

1.感受音乐的旋律，学会用不同的速度和表情来表达歌曲的不同内容。

2.迁移生活经验，替换与冬天相关的词语，并尽量模仿歌词。 3、通过两种方式体验唱歌的不同心理感受。 4、培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表现力。 5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 活动准备

1、音乐CD和CD播放器。 2. 将孩子们的座位排成半圆形。

3、一本儿童读物，孩子们会背诵儿歌《冬天来了》，并有实物展示装置。

4、孩子们对一年四季的循环变化有一定的体会。 活动重点和难点 关键点

感受音乐的旋律，学会用不同的速度和表情来表达歌曲的不同内容。


困难

转移生活经验，替换与冬天有关的词语，并尝试模仿歌词。 活动流程

1.复习儿歌《冬天来了》

使用实体展示设备放大童书，引导孩子朗读儿歌《冬天来了》。 师：冬天有什么？

老师：冬天真好玩！但是冬天会过去吗？那我们应该对冬天说些什么呢？

2. 欣赏歌曲《再见，冬天》

感知歌曲内容 老师唱清唱歌曲《Goodbye, Winter》

老师，;刚才，老师跟什么冬天的东西告别了？你还听到了什么？ 引导孩子们以较慢的速度，带着些许依恋的表情，唱一首《再见，冬天》。

3.迁移孩子的生活经历，唱模仿歌词

师：想一想，冬天还有什么？我们也要跟它说再见吗？ 老师组织孩子们的叙述体验，用简单的黑板上的单词以笔画或单词的形式记录下来，并带领孩子们唱出模仿歌曲《再见，冬天》。例如：再见，棉袄！再见，手套！

老师带领孩子们完整连贯地唱《再见，冬天》。 4.音乐游戏

雪人老师：《再见了，冬天》，但是冬天给我们留下了很多快乐，我们非常怀念这个有趣的季节，让孩子们回到冬天和他们的朋友们再

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