小学生三年级家访记录四篇

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小学生三年级家访记录四篇

家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,简称家访。下面是店铺为大家整理的小学生三年级家访记录,供大家分享。 家访记录一

家访记录

班别:二(1) 班主任: 时间:201511 谈话家长:妈妈 家访目的、内容

1、孩子上课有一点进步,还需多鼓励。 2、孩子做事丢三拉四。 情况 3、孩子画画很好,同学大为赞赏。 4、孩子的日记写得不错。

5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。 反映孩子在校的良好表现,了解在家情况。 效果:较好

存在问题 1、发言很少。 2、做事丢三拉四。 家访记录二

家访记录 班别:二(1) 家访记录

时间201511 姓名 谈话家 妈妈 家访目的、内容

1、上课听讲不够专心,学习质量不高,作业不能按 家访 时完成。 2、做事丢三拉四,经常记不住老师布置的事情。 3、做事思维不够活跃,不懂变通。 反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。 效果 较好


存在问题 1、做事丢三拉四。 2、做事思维不够活跃,不懂变通。 家访记录三

家访记录 班别:二(1)

时间201511 姓名 谈话家 班主任:

爸爸 家访目的、内容

1、上课不主动发言,会的也不敢举手。 2、与同学交流很少。 3、吃饭很慢。

4、观察能力很强,书面表达思想能力强。 反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。 效果 较好

存在问题1、上课不主动发言,会的也不敢举手。 2、与同学交流很少。 3、吃饭很慢。 家访记录三

时间:201511 谈话家长:妈妈 家访目的、内容

1学习方面有进步,发言大胆积极了很多,但主动 家访 性还需加强。

2、热心帮助同学,做好本职工作

3、在家能自觉学习,自制能力强。 反映孩子在校的良好表 现,了解在家情况。

效果 较好 存在问题

1、开展工作不够大胆,发言主动性不够强。


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