《听声音找朋友》1

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钢城现代幼儿园备课表

执教人：陈丽

活动时间 主题名称 活动名称 活动目标

2.感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。

活动重点 活动难点 活动准备

重点：让幼儿闭上眼睛能感受同伴声音信号的提示辨别方位走。 难点：感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。 空旷的场地

一、幼儿玩“小动物走一走”的游戏，进行热身活动。



师：你喜欢什么小动物?请你学一学它走路的样子。引导幼儿学一



学小鸭子踮脚走，长颈鹿高人走，小鼹鼠矮人走等不同走法。



二、游戏“听声音找朋友”，引导幼儿闭眼睛听声音辨别方向走。



1、教师扮演小动物发出不同的声音，引导幼儿听到不同的叫声后

活

听声音辨别方向走，要求幼儿听到那种动物的声音就学哪种动物

动

走。

过

2、加大难度，要求幼儿闭眼睛用脚外侧走、踮脚走等不同的走的。

程

3、教师请幼儿扮演小动物，引导幼儿两人一组，练习听声音找朋



友，教师提醒幼儿注意安全并遵守规则，不偷看。 三.进行放松活动。

通过此次活动基本实现本次活动目标，并且在模仿小动物中激发

活动反思

幼儿兴趣，进一步继续活动内容。并且通过讲解示范和练习法，（2018）年（3）月（5）日,第（1）周，星期（1），（上）午活动 我有一双小巧手

主要教学领域 《听声音找朋友》

1.让幼儿闭上眼睛能感受同伴声音信号的提示辨别方位走。

健康


让幼儿闭上眼睛能感受同伴声音信号的提示辨别方位走从而突出重点难点，亮点在于参与性很高，但是不足之处在于孩子之间模仿动物的单一，所以需要提高孩子的认知。

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