巧用读写结合指导学生写作

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巧用读写结合指导学生写作

岳春

【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2013(000)001

【摘 要】写作是语文教学的重要内容，能体现小学生运用语文知识的能力，教师在语文写作教学方面要找准阅读与写作的结合点，阅读能够提高语言表达技巧和语文素养，写作是展现学生自身所具备的素养的过程。教师通过巧用读写结合的语文教学方法，不仅能提高学生的写作技巧，而且能使学生喜爱写作。 【总页数】1页(P44-44) 【作 者】岳春

【作者单位】重庆市巫溪县上磺镇中心小学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

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