两只小鸟阅读教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《两只小鸟阅读教案》，欢迎阅读！



地方与学校、综合实践活动课程备课卡

年级 课题

一

科目 两只小鸟

阅读 课型

新授课

周次 设计者

11 周 聂红光

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

教学2、初步了解课文内容。喜欢阅读童话故事。 目标

3、学会相互谦让，懂得互不谦让会带来的许多不好的结果。 教学流利的朗读课文。 重、难

懂得课文所表达的意思。 点

课前调查班内有过哪些因互不谦让而出现的本该避免的事情。 准备

教学过程

一、故事导入新课 二、阅读课文

1、教师范读课文，学生指读 2、领读课文

教师领读2边，出示问题。什么时间？在什么地方？有什么小动物？

生带着问题阅读课文。 学生分组讨论，回答以上问题。 3、生再读课文 4、分角色读课文 5、指名逐段朗读课文。

6、出示问题“蘑菇伞为什么会断掉呢？” 学生讨论后回答

师小结：互不相让会带来严重的后果。



个性化创意




教学过程

三、拓展

1、如果两只小鸟互相谦让，结果会怎样？ 生讨论回答

2、联系自己的生活，说说同学们之间互不相让有哪些不良结果？遇到这样的问题我们应该怎样做？以后我们应该怎样对待每一间小事情。 生讨论回答

3、从两只小鸟身上我们学到了什么？ 生讨论回答 师总结 四、布置作业

把两只小鸟的故事讲给家长听。



个性化创意

两只小鸟

板书设计

躲进 靠一靠

拥挤 吵 结果 断

教学反思

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c88867a40029bd64783e2c65.html