五年级上册魅力辽宁 第一课千朵莲花山

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课 题 千朵莲花山 学 校 设 计 者

教 学 目 标

1. 通过学习，了解“千朵莲花山”--千山。

2. 通过活动，了解“可怜松”为什么能在岩石上生存。

教 学 感受家乡，认识家乡。增强建设家乡的使命感和责任感。 重难点 教 学 准 备

图片，教学课件

教 师 活 动



一．导入 教 学 过 程

出示图片--千山山门，向学生观看并找出今天课堂的主题--“千山”。

通过千山山门的楹联“南海八千路，辽东第一山”对千山有第一印象。 二．探究

布置任务：在课堂当中寻找千山奇石--木鱼石。 三．欣赏

了解千山的一些景点： 1.夹扁石：千山一绝

2.千山石佛：世界上最大的天然弥勒大佛 3.无根石：凌空拔地累然存，也同仙草无凡根 4.木鱼石：用石头敲击可以听到如敲击木鱼的声音。

5.森林覆盖：96%以上。

6.可怜松：莫把岩松好可怜，空山涵养已多年。 四．讨论

关于可怜松为什么能够在陡峭的岩石上生存。 小组讨论并汇报。

课时

1

学 生 活 动



认真观看



找出课堂主题



听课的同时，寻找问题

的答案

了解千山景点

欣赏



小组合作讨论 汇报


板 书 设 计



千多莲花山

南海八千路，辽东第一山

夹扁石 千山石佛 无根石 木鱼石 可怜松

课 题 千朵莲花山 学 校 设 计 者

教 学 目 标

1. 通过学习，继续了解千山上的风景以及千山文化。 2. 通过活动，知道登山的益处。

教 学 通过对千山风景文化的了解，让学生们感知美好，保护美好。 重难点 教 学 准 备

教 学 过 程

图片，教学课件

教 师 活 动

一．导入

1.通过谈话导入千山的风景--介绍“仙人台”，以及仙人台的传说。

2.出示图片：（千山的岩画字迹等） 让学生们走进今天的主题“千山的文化” 二．探究

布置任务：为什么从古到今人们都喜欢登山呢？ 三．欣赏

了解千山的文化：

千山历史悠久，人们在千山的活动也由来已久。人类的活动为千山留下了宝贵的物质财富和精神财富。

1.了解并探究千山岩画中的图腾。 2.文人墨客对千山的赋诗和题词。

课时

1

学 生 活 动



认真观看



找出课堂主题



讨论并汇报



了解千山文化

欣赏

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