三年级英语 tips

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方位介词的用法

陈述句： 主语+be动词+方位介词+地点。 The ball is on the table. 否定句： 主语+be动词+not+方位词+地点。 The ball is not on the table. 疑问句：be动词+主语+方位介词+地点？ Is the ball on the table? 特殊疑问句： 特殊疑问句+be动词+主语？ Where is the ball?

形容词（adj)

1）做表语： BE动词+adj eg: She is beautiful./ It is ugly./ We are happy./ 帮孩子造句吧。。。。。。 2）做定语： adj+n(名词） eg: a clever boy/ a pretty girl/ an ugly dog/ a sad man/ 跟孩子一起造更多的短语。

句型一：I have got...我有...。（陈述句） 句型二：I haven't got...我没有...。(否定句） 句型三：Have you got...? 你有...？(一般疑问句） Yes,I have.是的，我有。（肯定回答） No,I haven't.不，我没有。（否定回答） 句型四：What have you got? （特殊疑问句）



情态动词can 的四种用法

1.陈述句: I can +v. 2.否定句: I can't +v. 3.一般疑问句： Can you +v?

4.特殊疑问句： What/Who can +„?

There be 句型(翻译的时候，请翻译成“某处有某物”。) There is +单数的可数名词/不可数名词。 例句：There is a bag in the desk.

There is an apple on the table. There is some milk in the bottle. There are +复数的可数名词。

例句：There are some fish on the board. There are two rulers on the table.




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How many „are there? 特殊疑问句 There is /are„ 陈述句 There isn't /aren't„ 否定句 Is/are there„ 一般疑问句

this,these, that, those 这四个词的用法

1 .this 这 和that 那： 如果接BE动词，要接is， 用于描述单数和不可数名词。 2 .these 这些 和 those 那些： 如果接BE动词，要接are, 用于描述复数的可数名词。

上节课我们学习了11-12的数字，以下请特别注意：

1 .11 eleven / 12 twelve 要特殊记忆

2 .13-19 后面要加teen['ti:n],单词的重音在teen上。特殊记忆13/15/18这三个数字。

13 thirteen/ 15 fifteen/ 18 eighteen

3 .‘几十'后面加‘ty’，特殊记忆20/30/40/50/80这几个数字

今天我们讲了特殊疑问词whose (谁的)的用法，因为whose与who's（谁是）的读音一样， 所以小朋友在做听力的时候一定要知道如何区分这两个单词。

whose(谁的)：它是问这个物品/东西是属于谁的？是问跟东西有关系的。 who's (谁是)： 它是问跟人有关系的。

1 one （代替单数）和 ones（代替复数）

我们用one 或ones 来代替上文提及过的名词

例如： Whose T-shirt is that? 那是谁的T恤？

Which T-shirt? 哪件？

The yellow one. 黄色的那件。

2 今天我们讲了物主代词

物主代词是表示所有关系的代词。它可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词： my your his her its our your their

名词性物主代词： mine yours his hers its ours yours theirs

轻松记忆：除了mine外，名词性物主代词都是在形容词性物主代词后面加‘s’构成。如果本身

就是以s结尾，就不用变了。

用法：

形容词性物主代词只能作定语，后面一定要跟一个名词，不能单独使用 my book/your pencil

名词性物主代词可以单独成立，但是必须有上文提及过的名词。

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

This book is mine.= This is my book.



二十 twenty/ 三十 thirty/四十 forty/五十 fifty/八十 eighty/


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1 Whose are these shoes? (注意当鞋，袜子，裤子，眼镜等这些名词出现时，BE动词要用are, 代词必须用these/those.不能用this/that.)

2 They aren't mine!(they 代替的是鞋，袜子，裤子，眼镜等这些名词) 3 Let's play hide and seek.(let's +V原型，后面一定要跟动词的原型，用法要区别like.) 4 I like playing hide and seek. 5 I am coming.（ 我要来了，表示即将要做的动作） 6 Well done！ 做得好！ 7 I win.我赢了。 8 I am from China.(be from„来自于。。。) 9 This is a picture/photo of me.(注意of的用法，。。。的) 10 There are two beds and a small chair.(注意there be 句型的就近原则)

今天我们学习了正在进行时的这种句子时态 其构成为 主语+BE动词+Ving（动词的ing形式）

1.单数第三人称作主语的时候，我们要把后面的动词/助动词变成（加“s/es”) She wants to be a doctor.

She enjoys reading about science.

2.like/enjoy/love +ving （要加动词的Ing形式） Because he loves riding his bike. She enjoys reading about science.

3.正在进行时的构成是 “主语+BE动词+Ving”

This person is reading a book to her daughter

1.单数第三人陈做主语的时候，后面的实义动词要变成三单形式。例如： He likes swimming. He does his homework at nine o'clock.

2.频率副词的用法。

频率副词在句子中的位置：主语+频率副词+动词。 I always swim on Mondays.

She sometimes plays the piano in the evening.

He never plays the computer games.

就频率副词提问，我们要用how often 这个特殊疑问词。 How often do you play in the park ? How often does he go swimming?

频率副词的频繁程度有强到弱为always(总是)——sometimes(有时候)——never（从不）

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