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9.2 液体压强
一、学习目标（2分钟）
1、知道液体内部存在压强，以及液体内容压强的方向。 2、通过探究活动会使用微小压强计知道液体压强的大小跟什么因素有关，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。学会应用液体压强公式进行分析计算.
3、认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。 二、知识回顾（2分钟）
1、物理学中把______ 叫做压强。2、意义：它是表示 的的物理量。3、压强的计算公式是__________ _ 。 三、自主学习（6分钟）
1.观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强，这是因为水受 ；也可以看到侧壁的橡皮膜会 ，说明了水对容器的 产生了压强，这是因为水具有 。 四、合作探究（23分钟） 探究液体内部压强的特点
（1）测量液体内部压强的仪器：_____________.（2）压强计构造： 探头 ， U形管 。
（3）测量原理: 当探头的橡皮膜受到
压强时，U形管中两边的液面会形成____ ______. 越大则表明压强越大。 （4）使用方法：
①无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ；用手压薄膜时，U形管两液面会产生 ②力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 ，U形管两液面高度差越 。
（5）如图甲,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体______有压强. （6）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想： 猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等； 猜想B在深度相同时，不同液体的压强跟它的密度有关，液体密度越大，压强越大； 猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．
为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图2中各图所示的操作：
结论 ：液体压强的特点：
①液体对容器 和 都有压强。
②液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 。
③液体的压强随 增加而增大，④不同液体的压强还跟它的 有关系； 液体压强的大小
某一液体(ρ)某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法，仿照固体压强的计算方法，写出来：（参考课本35页图9.2-3） （1）步骤：在横线上填入公式
①水柱体积V＝ ， ②水柱质量m＝ ，③水柱重力G＝ ，④水柱对底面压力F= ，⑤底面受到压强p= ; （2）公式： ；（3）注意：①单位ρ用 ，h用 ，p才是Pa。 ②液体的压强只跟 和 有关，深度是指 。 ③液体压强跟所取 无关。④该公式的使用范围 学点三：连通器
1.右图中哪些是连通器？ 。
2.连通器的特点是 。 3.为什么连通器中的液体不流动时，液面总是相平呢？
4.举出三个生活中连通器的例子： 。 五、课堂小结（2分钟）
1、液体压强的特点，公式是什么？
2、连通器的特点？
六、当堂检测（8分钟）
1.在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出。当木块静止时，水对烧杯底的压强变化情况是（ ） A、增大 B、减小 C、不变 D、无法判断 2.船闸是根据 原理工作的。
3.在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为 ，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而___ __。 4.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板
5.如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
第5题 第6题 第7题
6.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________.
7.瓶内装部分水后密封放置（图甲），水对瓶底的压强为P，压力F；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的
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压强为P，压力F，则（ ）
///
A．P＞P B．P＜P C．F＞F D．F=F 七、学后反思（2分钟）
①比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想A是否正确； ②比较图中代号为 的两个图，可以说明猜想B是否正确； ③比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想C是否正确。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/cb1820c46e85ec3a87c24028915f804d2b1687a2.html
2022-10-21
