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第七单元 学生预习单设计
课题 22为中华之崛起而读书 时间建议 2课时
通读课文,要求读准生字,读通句子,读熟课文。勾画生字,新词读
熟读
读记记,并联系上下文理解词语。 课文
这篇课文我已经读了( )遍。 一、读拼音,写字词。
1.伯父严sù( )地说:“每个人都要努力做到xiōng huái( )( )宽广,知荣rǔ( ),gù( )大局,力争报xiào( )国家,zhèn( )兴祖国。”爸爸听了,zàn( )同地点了点头。
2.对这个问题我一直yí huò( )( )不解,直到听到老
预习
师的讲解,这道题的思路才逐渐清xī( )起来。 字词
二、选字组词。 训 川
四( ) ( )练 租 祖 ( )国 ( )界 斥 斤
千( ) ( )责 凡 风 平( ) 狂( )
1. 画出自己喜欢的词语和句子,读一读,背一背。
内容感知
2.思考:本文主要讲了什么内容?试着填一填。
本文通过 少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,感悟到中华不振,从而立志要 ,表现了他的 。 资料搜集
搜集、了解有关周恩来的故事,了解伟人胸怀。
预 学 内 容
口语表达
同学们,你是为了什么而读书呢?想一想,说给爸爸妈妈听吧!
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