创设趣味情景,激发学习兴趣——浅谈创景设趣在小学英语高效课堂中的妙用

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创设趣味情景,激发学习兴趣——浅谈创景设趣在小学英语高

效课堂中的妙用

刘瑞婷

【期刊名称】《教育管理与艺术》 【年(卷),期】2014(000)005

【摘 要】在新一轮英语课程改革下,打造“高效课堂”是我们教育研究者和教育实践者的共同目标.笔者认为在英语课堂中情景教学法的巧妙运用,是优化英语课堂,打造高效课堂的一种手段.良好的教学情景,有利于培养学生学习英语的兴趣和想象力,促进学生思维的发展,从而积极主动地投入到新的学习中去.笔者经过实践证明,总结出一些颇有实效的情景教学法.下面结合笔者平时的教学,谈谈一些具体做法. 【总页数】1页(P140-140) 【作 者】刘瑞婷

【作者单位】广东省东莞市沙田镇中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.21 【相关文献】

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