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《做学习的小主人》教案
《做学习的小主人》教案 教学目标
1.能够直面学习中遇到的困难,学会自己解决问题。 2.通过学习，充分利用零散时间，达到事半功倍的效果。 3.学会合理安排时间，提高学习和生活的效率。 教学重点：
了解学习的快乐,在学习之中感受快乐;掌握克服学习中各种问题的方法。
教学难点:
学会合理安排时间，充分利用零散时间，提高学习和生活的效率。 教学过程 一、导入新课
我们从出生到进入学校学习，几乎每天都在接触新事物，都在学习。这个过程中往往是充满乐趣的，但也会遇到一些困难。说说你在学习的上碰到过哪些困难呢？
二、新知讲解——学习困难我不怕
师：回想一下，在你们学习的'过程中，有没有碰到过哪些困难呢？
生1：摔了很多次，还没有学会骑自行车。 生2：练书法手臂又酸又痛。
生3：怎么也记不住英语单词。 ……
说说你遇到的困难吧。
观察课本26页的两幅情景画，说说这些同学解决困难的方法正确吗？（不正确）
师：那么，面对这些学习中的困难，我们应该怎么做? 1：写作难，随声带一个本子，记录好词佳句。 2：做题难，遇到不懂的问题时，可以请教别人。
3：背诵难，遇到背诵不过的古诗词或者记不住的英语单词时，可以与学习好的同学交流经验，并将这些优良方法运用到自己的学习中。
师：同学们，当我们在学习中遇到困难的时候，要想方设法地克服困难，这样我们就能获得学习的快乐。
【设计意图：让学生勇于面对学习中遇到的困难，并且想办法克服困难，获得学习的快乐。】
小结：通过的学习，我们感受到学习的快乐，认识到即使遇到困难，也不要轻言放弃，要想方设法地克服困难，从而获得更大的快乐。
三、新知讲解——我和时间交朋友
要想学得好，还要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分的休息。我们一起来看看书本27页的两个小朋友在相同的时间各自都在做什么？
思考：你认为他们谁抓紧了时间？说说你的理由。
实践活动：请你真实地记录下自己一天的学习生活,然后和同学们交流。从不同的记录表中,你发现了什么?
本文来源：https://www.wddqxz.cn/cfcd9fd57b563c1ec5da50e2524de518974bd304.html
2023-01-22
