四级语文上册 新型玻璃 3教案 人教版

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新型玻璃 第一课时

教学目的：

1.学会正确读写本课生字新词。

2.朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。 教学重难点：

学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。 教学过程： 一、导入新课

玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。 二、板书课题

提问：“新型”是什么意思？ 三、学习生字词 1.注意读音：殊、即 2.字形：碎。 3.形近字同音字：

4.教师结合课文，理解文中的词语：陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、即使。

四、指导学生朗读课文，整体感知课文。

学生自读课文。思考：这一课介绍了哪几种新型玻璃？

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教师板书：

夹丝防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃。 提问：课文的主要内容是什么？

教师总结：全课介绍了五种新型玻璃及它们的作用。

第二课时 一、检查学生朗读课文。 二、学生自学课文，思考

课文共介绍了哪几种新型玻璃，它们的特点，作用是什么？在文中画出。

三、学生分小组交流，并填表。



四、全班交流并展示图表



五、结合表格内容，读课文，概括段意。练说几种新型玻璃的自述。 六、练习朗读一至五段。

七、学习第六段，理解“正在、将会”两个词。 八、提问：

这句话你怎样理解？对全文起什么作用？ 九、教师总结全课。

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