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幼儿园大班游戏教案《跳圈找颜色》
一、教学目标
1. 2. 3. 4.
帮助幼儿认识不同颜色，提高幼儿的观察能力和色彩区分能力； 增强幼儿的身体协调性和灵活性； 培养幼儿的合作意识和团结精神； 提高幼儿的学习和动手能力。
二、教学内容
1. 2. 3.
游戏规则介绍 游戏实施方法 游戏总结和评价
三、教学准备
1. 2. 3.
游戏现场需要留出一块空地方便幼儿跳跃活动； 根据游戏规则准备好字母和数字的颜色环；
为每个参与的孩子准备好一些奖品，比如贴纸或者小玩具等。
四、教学过程
1、游戏规则介绍
老师给幼儿们简要介绍一下游戏规则，让孩子们知道这是一场颜色寻找比赛。然后让孩子们一个一个地来到游戏现场。
2、游戏实施方法
（1）老师在地上放置一个大圆圈和若干个小圆圈，大圆圈里挂着一个颜色环。小圆圈里面有颜色卡片，每个卡片上标有一种颜色，和颜色环里的种类对应。 （2）老师提醒孩子们注意：每个圆圈只能有一个孩子，可以自己选择要到哪个圆圈去，但要看圆圈里的卡片颜色是否与自己手上的颜色环相同。如果相同了就进去圆圈，然后将颜色环挂在颜色环上，颜色环尽量挂在跟自己一样颜色的位置上，卡片要放到圆圈里。圆圈个数与缺少圆圈的幼儿人数相同。
（3）孩子们在进入圆圈后，就可以调换圆圈了。但记得，同一个圆圈里不能同时有两个人，不能互相抢圆圈。记住，这是个团队协作和寻找颜色的比赛。
3、游戏总结和评价
老师在结束游戏后，可以与孩子们一起讨论发现的有趣和困难的地方。可以给出反馈，比如哪些孩子很富有创造性，或者哪些孩子通过游戏和人交往更加融洽。另外，老师也可以根据孩子们游戏的表现分发一些小奖励。
五、注意事项
1. 游戏安全第一，游戏必须有老师的指导和监督；
2. 游戏进行前要对规则进行详细的讲解，以确保孩子们能明白规则并能正确执行；
3. 游戏过程中要积极褒奖和激励孩子们，让孩子们体验游戏的乐趣； 4. 在孩子们用色环跳跳圈之前，要注意让他们先做好身体热身运动，以避免出现不必要的伤害。
六、教学思考
此次游戏的核心就是团队协作，孩子们必须在有限时间内通过合理分配，合理安排才能终得成功。通过本次游戏，孩子们不仅将展现个人的颜色识别能力，同时也锻炼团队合作精神，增强沟通和协调性，促进他们的主动性、创造性、团队意识的发展。同时游戏的色彩多样性，也能够让孩子学会辨别不同的颜色，提高他们的观察和判断力。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d20d8cb1d938376baf1ffc4ffe4733687e21fcba.html
2024-02-19
