12生肖动物

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课题 生肖动物 教 学 目 标

课型

新授课

授课教师

杨莹

教师活动



三、巩固知识

四、拓展提升

赏析学生作品

五、总结评价 。欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖 联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。 板书 设计

学生活动



布置生肖乐园将学生的剪纸作品

欣赏、评析

提升兴趣，知识延伸

设计说明

巩固本节知识



反馈本节知识点，



提升兴趣，知识延伸

知识与技能目标：了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 过程与方法目标：能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 情感目标：培养学生发现问题,解决问题的能力

重点 教学重点：自悟生肖动物外形的重要性

难点 教学难点：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观

教师活动



听，谈感受

阅读教材，谈谈通过教材你获得了哪些信息？。

组内合作，交流

1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎样？

学生活动

设计说明



激发兴趣



通过阅读，培养学生自主学习能力。解决本课知识目标。

培养小组合作能力，创新能力。

一、 情趣导入： 听十二生肖的歌曲，十二生肖,作为中国 特有的民俗文化,在民间世代相传。（学 生交流收集的各种有关物品）这十二种 动物 你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生过 讨论） 程 二、自主学习 合作探究

与



方 剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键 不是五官，而是要抓住他们的外形特征，法 类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大

的更大，长的

生肖动物

作品展示





教学 反思

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