小学心理健康教案做家务小能手

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1.课题



:做家务的妙手



授课目标:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减少父亲母亲的负担，增强劳动见解。



授课重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。

授课难点：经常做家务

授课过程：

一、导言

同学们这节心理健康教育课，我们共同商议怎样当爸爸妈妈的小帮手。

二、思疑



1．你们在家里做家务吗经常做吗



2．能够做哪些力所能及的家务劳动



举例说明

三、表演

详尽内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整 个房间的玻璃都擦完了，心里特别快乐，可是妈妈看见了，却责怪她说： 擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了 ”。



“玻璃

讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗



2）不对的地方应怎么做四、小品

详尽内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： 给我拿饮料。”奶奶连忙说：“好好好，我马上给你拿去

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“奶奶我渴了，快 ”。

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讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做



五、出示判断

1．小明帮助爸爸抱柴。（）



2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）



3．妈妈不在家，小红自己做饭。（）



4．刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。（）



5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）



六、经过方才的学习，同学们有什么感觉？

七、竞赛

1．整理书包竞赛；



2．以小组为单位，选学生参加做菜竞赛；



一组：做糖拌柿子；

二组：黄瓜凉菜；

三组：炒鸡蛋。



八、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。



九、授课后记

全班同学都能够帮助父亲母亲做家务，而且信心经常去做，而且做好。

板书设计：做家务的妙手

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