五年级第一课第三课时《村晚》预习单

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古诗《村晚》学习单

学习目标：

1.自主学习字词，读准生字“漪”，理解字义，识记字形。 2.有感情的朗读、背诵古诗。

3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思。

4.凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描绘的情景，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。

5.领悟作者的感情。 学习重难点：

深入理解课文内容，体会作者的思想感情。 学习流程：

1.熟读《村晚》。

2.结合课下注释，初步了解古诗的内容。

3.了解作者在诗中写了什么？体会表达了诗人的什么思想感情？ 问题设置：

1.你了解了哪个字意？对哪个字意还不理解？

2.作者前两句写了什么？后两句写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

3.本课学习的三首诗有什么相同点？ 4.你除了这三首诗，还积累了哪首类似的诗？ 学习检测：

1.“陂”的意思是_____；“含”字用了______的修辞方法；“腔”的意思是_______；“信口”的意思是______。

2.前两句的意思是：______________________________；后两句的意思是：_________________________________________。

3.前两句写_____，后两句写_____，表达了作者对_______景色的__________之情。

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