《学洗碗》

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学科 生活适应 班级 启思班

课题 《学洗碗》

执教 温丽娟

时间

课时 1 12.1

A组：赵翔、姚枝彤、顾亚宁、戴煜力、郑茹钰、李泽旭

1.掌握洗碗的方法：浸湿——在清水中滴入洗洁精——用抹布抹碗

教 学 目 标

——漂洗。

2.会洗碗。

3.培养学生养成自己动手做力所能及的事的好习惯。 B组：戴琴、孔莹、蔡文静

1.掌握洗碗的方法。

2.掌握辅导A组个别学生的方法：个别指导。戴琴、孔莹负责辅导部分未出现明显问题的学生洗碗，蔡文静做好后勤保障工作。

3.培养学生养成帮助他人，自己的事情自己做的好习惯。

教学重点 教学难点

掌握洗碗的方法。

A组：会洗碗，会“抹”的动作。 B组：掌握辅导同伴的方法。

教具准备

教学过程

步骤图、碗若干、洗洁精若干、抹布若干、清水7盆。 教师行为

学生行为

一、谈话导入

同学们，今天老师搬来了一摞碗，这些碗 我们等会儿吃饭要用到，可是这些碗都脏了， 怎么办呢？

（生交流）

交流：碗脏了怎么办？

揭题：这节课，我们就一起来学一学洗碗。 二、探索新知

1.分组体验洗碗，筛选。



下面我们分两组操作，我们先来体验洗 碗。

生分组操作。



上课老师关注A组学生，重点关注出现体验洗碗。 的问题。




辅教老师关注B组学生，重点关注学生 洗碗的方法是否正确，如果出现错误了，必须 及时纠正。出现错误学生须操作两遍。

2.讲解洗碗的方法。



刚才我们体验了洗碗，老师想请学生来说听学生交流洗碗的方法。 一说你是如何洗碗的？

（生交流）



戴琴说的还是比较好的。我们在洗碗的时 候，可以按照如下步骤操作：1.把碗浸湿；2.

在清水中滴入几滴洗洁精；3.用抹布抹碗；4.看老师洗碗，听老师讲解步骤用清水把碗漂洗干净。

图。

教师在讲解的时候请辅教老师示范洗碗， 教师自己贴步骤图。



刚才张老师已经给我们示范了洗碗的方 法，我们再一起来看一下步骤图。

3.小组教学洗碗。

再一起看一下步骤图。

下面我们开始分组洗碗。有请我们的小老 师：戴琴和孔莹。



戴琴和孔莹负责在洗碗过程中问题不大在老师或学生的辅导下练习洗的学生洗碗。

碗。

辅教老师负责不会漂洗的学生重点练习 漂洗。掌握漂洗的方法后可连贯操作几遍洗 碗。



主教老师负责不会抹碗的学生重点练习 抹碗。掌握抹碗的方法后可连贯操作几遍洗 碗。

集体练习多次。 4.展示活动。



刚才洗碗的时候，老师发现XXX洗的碗

比较干净，且方法是正确的，我们青铜来示范学生展示洗碗。 洗碗。




三、课堂小结。

这节课，我们学习了洗碗，通过多次训练，

大家已经掌握了洗碗的方法。今后，希望大家听教师小结。 能够帮助妈妈洗碗，做些自己力所能及的事情。

板 书 设 计

学洗碗

把碗浸湿——在清水中滴入洗洁精——用抹布抹碗——漂洗

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