【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《降水的变化与分布(第2课时)精品教案》，欢迎阅读！
《降水的变化与分布》教学方案
第2课时
一、 教学目标
1.能够判读等降水量线模式图，学会阅读世界年降水量分布图； 2.能描述世界降水分布特点，归纳世界降水的分布规律。
二、 教学重难点
【教学重点】
能够判读等降水量线模式图，学会阅读世界年降水量分布图。 【教学难点】
能描述世界降水分布特点，归纳世界降水的分布规律。
三、 教学策略
降水是气候的要素之一，本节教材主要讲述降水的变化与分布两方面内容，这节课主要从降水的分布进行教学。
本节课以等降水量线图的阅读为核心展开教学内容，首先带领学生读懂等降水量线图，分析世界年降水量的分布图，归纳世界年降水量的分布规律，同时设计“判读世界年降水量分布图”的课堂活动，归纳世界降水分布的特点，培养学生的读图能力。
四、教学流程
教学环节 环节一 播放视频 引入新课
教师活动
学生活动
设计意图 通过观看视频，回顾上节课所学内容，引入本节课教学内容
观看视频，回顾降
【视频引入】播放降水视频，水量柱状图的判引入教学内容 读，初步了解世界
年降水量分布图 【知识讲解】
通过回顾等高线和等温线，引出等降水量线的概念
结合问题引导学生学会判读等降水量线图。读出A、B、C、D四个地点的年降水量范围
学会阅读世界年降水量分布图，思考并回答问题 根据图例中不同颜色表示的年降水量范围，读出A、B、C、D、E五个地点的年降水量范围
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环节二
等降水量线的判读
通过知识的迁
对比等值线图，掌移训练，了解等握等降水量线的判降水量线图的读，思考回答问题 概念，学会阅读
等降水量线图
通过阅读世界年降水量分布图，读降水量的范围，锻炼学生读图析图能力
环节三
阅读世界年降水量分布图
阅读世界年降水量分布图，思考并回答问题
【合作探究】
读图，回答下列问题
1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米
2.两极地区的年降水量大多通过读世界年在多少毫米 降水量分布图，
分组讨论，选出代
3.赤道附近和两极地区的年分析回答问题，
表回答问题：学习
降水量有何差异 提高学生的读
在地图中找到有效
4.在南、北回归线附近，大陆图分析能力以
信息，思考并回答
东岸的年降水量大约是多及合作探究能
问题
少？大陆西岸大约是多少 力，培养学生的5.在南、北回归线附近，大陆综合思维能力 东、西两岸的年降水量有什么差别
6.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别 概括明确：
1.赤道附近各地的年降水量大概在1000mm以上，有的超过2000mm； 2.两极地区的年降水量大多在500mm以下； 3.赤道附近降水多，两极地区降水少；
4.大陆东岸大约1000mm以上，大陆西岸大约在200mm以下。 5.南北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。 6.中纬度，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
知识拓展训练，
【课堂活动】 找到世界“雨极”已学知识的灵在世界年降水量分布图中分和世界“干极”，活运用，提高学别找到世界“雨极”和世界“干结合学习过的知识生知识迁移能
力和综合思维、极”，并简述其形成原因 分析原因
区域认知能力
【知识小结】 结合所学，思考并通过所学，归纳
世界年降水量
总结归纳世界年降水量分布回答表格问题，总
分布规律，提高
的规律 结降水分布规律 综合思维能力
当堂练习 课堂小结
环节四
世界年降水量分布的规律 环节五 环节六
五、当堂练习
1.有关世界年降水量分布的说法正确的是（ ）
A．沿海地区降水一定十分充沛，内陆地区降水一定十分稀少 B．世界各地夏季降水多，冬季降水少
C．南北回归线附近的大陆东岸降水少，西岸降水多 D．一般而言，赤道地区降水多，两极地区降水少 2.世界年降水量 由赤道向两极的变化趋势是（ ）
A.逐渐减少 B.逐渐增多 C.先增多，后减少 D.先减少，后增多
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/d6ea38630366f5335a8102d276a20029bd64632e.html
2023-01-23
