五年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》教学设计

2023-04-19 13:03:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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五年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》教学设

计

五年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》教学设计教学要求：

1、理解课文内容,理解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.

2、练习概括课文中心思想. 3、学习本课生字词. 4、有感情地朗读课文. 教学重点：

体会含义深入的句子的`意思,理解段与段之间内容上的联络,练习概括中心思想.

教学难点：体会伯父说的含义深入的话语。课时安排：两课时第一课时教学目的： 1、学习生字新词。 2、理解鲁迅其人。

3、理解人们对鲁迅的思念。

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教学过程：一、提醒课题:

1、板书课题:我的伯父鲁迅先生. 2、介绍作者.

作者是周晔,鲁迅先生的侄女.本文是周晔在鲁迅先生____九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事.

3、看题目,为什么作者称了“伯父”还称“先生”? “伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系.

“先生”那么是全社会对鲁迅的敬称.这两者并列,使之既是具对亲属思念,又是对鲁迅崇敬的感情.

二、逐段阅读课文,讲讲每段的段意,并加小标题. “深切的思念”第一段:鲁迅先生____后,人们沉痛地悼念他.

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