《七彩阳光广播体操-踢腿运动》教学设计

2023-02-04 17:01:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《七彩阳光广播体操-踢腿运动》教学设计一、指导思想：

以体育《新课程标准》为依据，积极贯彻“以人为本，健康第一”的教育理念，以学生的发展为目的，注意学生自主性，合作性学习，营创一个宽松、愉悦、积极主动氛围吸引学生积极参与学习与锻炼，使学生能正确地掌握广播体操《七彩阳光》二、教材分析

广播体操《七彩阳光》是小学体育课的一项重要教学内容，动作简单，锻炼身体效果好，又不受器材条件限制，是行之有效，易于广泛开展的一项体育活动，意义。三、学情分析

五年级学生对体育课特别感兴趣，在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学，好动，爱模仿，喜欢玩是他们的优点，但他们对技术动作认知比较粗浅，动兴趣和热情来得快去得也快，难以持久，又是他们的特点。四、教学目标：

1能够积极参与到广播体操的练习中，主动，大胆地展示自己学会的动作。 2、通过练习，使 80%勺学生能够正确掌握广播体操 -踢腿运动的动作。 3、培养学生的吃苦耐劳、断的意志品质和相互学习的优良品质。五、教学重难点：重点：动作协调、到位。

难点：习惯性错误动作，难以完全纠正。教学 1、广播体操《七彩阳光-踢腿运动》

游戏：小小侦察兵内容 2、

教学 1、能够积极参与到广播体操的练习中，主动，大胆地展示自己学会的动作。通过练习，使 80%勺学生能够正确掌握广播体操 -踢腿运动的动作。目标 2、

3、培养学生的吃苦耐劳、断的意志品质和相互学习的优良品质。

重点上、下肢协调配合，动作到位难点习惯性错误动作，难以完全纠正教学过程

教学内容

时间

一、课堂常规

1、教师语言清晰，精神饱满。 2、接受体委报

准备部分

告，向学生问好。 3、宣布本次课的内容、教学目标及要求。

安排见实生。 15 4、

1 5、课堂引入：同

、

1、体委整队，检查服装，向老师汇报人数。队行：

☆

教师活动

学生活动

组织和要求

无意注意较强，对体育活这节课对于学生，在学习了前

经常组织小学生做广播体

操，对于培养学生的协调性、节奏感、养成正确的身体姿势，身体各器官正常发育，增强体质具有重要

，鼓励学生克服习惯性错误

动作障碍，让学生体验运动成动感，提高学生完成广播体操《七彩阳光》的质量。

三节广播体操的基础上，有了一定的协调能力，相信同学们很快就能学会。

X X X X X X X X X X

2、精神饱满，请注

要求：集合

学们上两节课我们学习了广播体

意力集中，师生冋好，认真听讲明明课堂要求

3、学生认真集体复习前两节广播体操。

快、静、齐，

操旳第一节和第

二节，现在我们

口令声首响

跟着曰乐起复习一下。

亮。

4、学生以小组形式上前进行广播体操展示。

一、广播体操

-踢腿运动（8

个8拍）

基预备姿势：直立

第一个八拍： 1左脚向前迈一步，右脚脚尖点地，冋时两臂前

同学们，大家前

两节已经做得不错了，现在我们来学习第三节-踢腿、二二4 尹.壬. 运动，看看学哪个小组学习得快，而且运动漂亮。

平举，掌心向下。

2右脚前踢，同时两臂下摆后振。 3同1。 4还原成直立。 5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成

1、首先观看完 1、学生认真观整第三节广播看第三广播体操体操录像，模动作，并模仿。仿学习动作。

组织：快速

胸前平屈。 6还原成直立。 7同5。本 8同6。

第二个八拍同第一个八拍但方向相反。第三个八拍： 1-2高抬腿踏步两次，同时双手叉腰。

3左腿侧踢，挺胸

2、再次观看分

节拍第三节广播体操动作要求及要领，模仿学生。

15 1

成小组

（广 2、认真跟着老（

师学习，认真听播体

队

节拍，动作规范操）到位，不抢口令，

形散开不慢于口令，做

到动作一致。

3、教师分节拍 3、学生模仿并

进行讲解示范注重细节。加深动作。

学生对重点难点部分记忆。

直腰。

部 4左腿收回。

4、教师把重点 4、学生分小组和难点部分多积极练习。讲解示范