渔歌子

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《渔歌子》教学案

教学 内容 教学 目的

21、词两首——渔歌子

1．学会《渔歌子》中的3个生字。 2．朗读《渔歌子》。

3．理解《渔歌子》的意思，陶冶爱美的情趣。 4．能对《渔歌子》描写的景象展开想象。

难点 导学 安排

理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。

一、反馈练习

检查《忆江南》的背诵情况 二、自学

1、自由读，说说这首词主要讲的是什么？



2、再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。 三、讨论交流

1、小组内交流，说说你读懂了什么．还有哪些不懂的地方。

2、全班交流。

（1）指名讲解对这首词的理解，其他同学可以问难质疑，可以补充、更正。 （2）学生看图描绘这首词所描写的景物。

（3）说一说：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。的意思

（4）小结：这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。同柳宗元《江雪》中的“独钓寒江雪”的孤寂与冷峭相比，这首词所表现的平和与怡悦，自然别有一番韵致。 四、巩固

1、学习词中的字、词，把自己学习的方法跟同学交流

2、找出这首词中描写颜色的词语写下来。

五、有感情的朗读这首词。背诵这首词 六、默写《渔歌子》

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