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《第五单元 生物圈中的其它生物》
第一章
动物的主要类群
第五节 两栖动物和爬行动物
课型：新授课 课时数：1课时
学 案 班级： 座号 姓名：
【学】——铺就成功之路
★学习目标 1.了解一些常见的两栖动物和爬行动物。 2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。 3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 ★自主学习（１０分钟）：阅读课文25～29页，思考下列问题。
知识梳理
教 案
一、教学目标： 1.情感态度价值观目标：
通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 项目 两栖动物 爬行动物
1、青蛙有 对眼睛，眼睛后面
2.能力目标： 有鼓膜，可感知 ；头部前
1、蜥蜴的头部后面有 ，因
端有一对鼻孔，是 时气体
此头可以灵活地转动，便于在陆地上
形态 的通道。
寻找食物和发现敌害。 结构 2、青蛙前肢 ，可支撑身体；
2、蜥蜴的四肢 ，不能跳3.知识目标：
后肢 ，趾间
跃，但能贴地面迅速 ； 1、概述两栖动物的
有 ，既能够
3、皮肤干燥，表面覆盖角质主要特征。
也能 。
的 ，既可以 身2、概述爬行动物的
3、青蛙皮肤 且能分主要特征。 体又能 。 泌 。皮肤里密3、举例说明两栖动布 ，可进行气体交换。 物和爬行动物与人幼体用 呼吸；成体用 类生活的关系。
呼吸 用 呼吸， 发
呼吸，但 不发达，须用
器官 达。
辅助呼吸。 二、教学重、难点：
将受精卵（体内受精）产学 习 重 点 两栖
生殖在 产卵、水中受精（体外受
在 。在陆地上孵化、发动物和爬行动物的
和发精）和发育。 （无法、可以）
育。 （无法、可以）摆脱对主要特征。
育 摆脱对水的依赖。
水的依赖。 难 点 两栖动物
幼体生活在 中，用 和爬行动物的主要
体表覆盖角质的
主要 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可特征。
或 ；用 呼吸；
特征 以在水 三、导学设计
在 上产卵，卵表面有坚韧
中游泳，用 呼吸， 1.教学导入:
的 。
可辅助呼吸。
与人两栖动物是很多农田害虫
鳖、龟等可以 ，也
类关的 ，青蛙能有效减轻农作物
可 ；避役（变色龙）能捕食
系 的虫害，
部分害虫；毒蛇能 ，也
以 施用农药对环境的污
能 。
染。
2.预习、小组交流、
★预习中的疑难问题、质疑记录
学生质疑、探究、【启.讲】——拨开眼前迷雾
启发等环节的组织
1
★交流与展示：（８分钟）
1、有人说：爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖而真正征服陆地脊椎动物,可以适应各种不同的陆地生活环境。你可以根据你上面学习的内容，进行分析，完成下题：
形式和策略：
陆地 爬行动物对环境适应结构
气候相对干燥
没有水的浮力作用
空气以气态形式存在
2、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
3.课堂展示设计：
学生展示任务分配
★小组交流中的质疑、探究、启发与课堂展示记录： 题 组 展评
示 价
★学习过程中对自己或同学的评价记录： ★知识归纳总结——两栖动物和爬行动物的区别
【练】——提升应考能力
★当堂检测与反馈
1．青蛙的受精方式是( )
A．体内受精 B．体外受精 C．无性生殖 D．体内受精或体外受精 2．青蛙的发育过程是( )
A．卵细胞→蝌蚪→成蛙 B．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 3、下列动物中是两栖动物的是（ ）
A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅 4、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鰓；皮肤 D、鰓；气管 5、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ） A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺
6、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ） A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发 7、蜥蜴呼吸的特点是( )。
A．完全用肺呼吸 B. 肺呼吸，皮肤辅助呼吸C. 用体表呼吸 D. 用鳃呼吸 8．真正的陆生脊椎动物是( )
A．昆虫 B．爬行动物 C．两栖动物 D．蜘蛛
9、被称为“活化石”的爬行动物是( )。A．蜥蜴 B. 扬子鳄 C．马门溪龙 D. 蛇 7、判断：
（1）有的两栖动物终生生活在水中。（ ）
（2）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）
(3) 能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物（ ） ★课后巩固
1 2 3 4 5 6
最佳小组
学生自学过程存在问题：
4.检测反馈记录：
四、学教随笔、反思
小组评价课堂学习态度：①非常认真（ ） ②较认真（ ） ③ 一般（ ） ④ 差（ ）
任课教师总评：①非常认真（ ） ②较认真（ ） ③ 一般（ ） ④ 差（ ）
2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dad37fc0d25abe23482fb4daa58da0116c171f3a.html
2023-01-25
