社会心理学论文

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学科：《社会心理学》

题目：

谈社会心理学的发展历史







姓名：

涂欢欣

学号： 140611141

周次： 周二




正文：

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支，主要是研究个体社会心理现象。当个体处于群体中，思想、感情和行为往往受他人和群体制约，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。

一、社会心理学的孕育时期

在这门学科正式创立以前，社会心理学同其他人文类学科一样，都依附于西欧思辩哲学的母体之中，即霍兰德所说的“社会哲学”阶段。而早在古希腊时代，社会心理学就已经开始孕育，这一阶段延续时间较长，被统称为社会心理学的孕育时期。

在这一时期中社会心理学思想并未与其他心理学分支思想有清晰的划分，但其理论的系统化和条理化直接为后来社会心理学的各理论流派的形成提供了基础。

尤其是是这一阶段中社会哲学家们围绕“人性”所展开的哲学思辨，格外的引人深思。其中又数两派的影响最为深远。

（1）柏拉图、苏格拉底派：人性虽然不能完全摆脱生物遗传的纠缠，但却可以受到环境和教育的深刻影响。苏格拉底曾经说过：“如果善不是由于本性就是善的，岂不是由于教育而成的么？”而在柏拉图的经典著作《理想国》中则设计一种理想社会，其中的孩子因适当的教育而得到适当的塑造。后来的康德、歌德、卢梭等人继承和发展了柏拉图的思想。

（2）亚里士多德派：社会源于人的自然本性，而人性又是由生物或本能的力量所支配的，因此，改变人的本性、建立理想国的主张是无法实现的。类似于中国古代荀子“人之初，性本恶”的理论，强调必须通过法制的引导，才能使社会得以生存。作为古代希腊哲学的集大成者，他关于社会和人性的学说由马基雅维里和霍布斯给予了进一步的发扬光大。

二、社会心理学的形成时期

从19世纪下半叶到20世纪初，是人类社会发生重大历史变化的时期。伴随欧洲工业革命的推动，社会生产力的进一步解放，科学技术不断发展，新的社会问题也随之出现，这使得人们不得不重新思考社会问题。许多学科因此取得了很大的发展和进步，同社会生活的各个过程有直接关系或阐释人及人类社会本质有关的社会学、心理学、文化人类学都逐步建立了起来。这一切，连带不断增长的社会需求，为现代社会心理学的形成提供了合适的土壤。

就在这一阶段中，发生了一系列被不同的社会心理学家视为社会心理学形成标志的重大事件，其中包括：

1859年，德国人M·拉扎勒斯和H·施泰因尔联袂主编《民族心理学和语言学杂志》，借助哲学、人类学和史学的取向，对民族群体的语言、风俗、习惯进行研究。正因此，有人将这本杂志的创刊之年，视为描述性社会心理学的诞生之年；由此，社会心理学进入了社会经验论阶段。

而在1875年，德国学者A.舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词，在《社会躯体的结构及其生活》一书中，他沿袭了斯宾塞和孔德的传统，用了整整300多页的篇幅谈论“就一般意义而言的社会生活中的心理状况或民族意识的一般现象”。

20年后，A·斯莫尔和G·文森特在美国首先使用“社会心理学”一词，并将“社会心理学”列为《社会研究导论》（1894年）一书的重要章节。

1897年 ，即在N.•特里普利特进行“竞争”实验的那一年，美国人詹姆斯·鲍德温以“一种社会心理学研究”为《心理发展的社会和伦理解释》一书的副题，声称“与其说人是社会的单位，不如说人是社会的结果”。

接着，法国人G·塔德将鲍德温作为副题的“社会心理学研究”正式挪为主题，写出了《社会心理学研究》（1898年）一书。

10年后，英国心理学家威廉·麦独孤和美国社会学家爱德华·罗斯分别写出了第一本


社会心理学的同名教科书，无论这否能称为划分社会心理学新纪元的标志，但它毕竟是社会心理学家在社会经验论阶段取得的最高成就。

如果不以上述个别人物和个别事件为线索来考察社会心理学的形成，那么，可以说在这个阶段，社会心理学的直接来源是德国的民族心理学、法国的群众心理学和英国的本能心理学。是它们构成了现代社会心理学的最初形态。

三、社会心理学的确立时期

科学社会心理学最终形成于20世纪20年代。这一阶段开始运用各种实证手段完成了在其整个历史上最具革命意义的转折：

利用实验的方法来研究个体与团体心理；用数量分析来补充对社会心理现象的性质分析；从社会心理现象的描述转向为分析其原因以揭示其产生与发展的特点和规律，并根据这些特点和规律应用于社会生活。这是社会心理学的确立时期，即所谓社会分析阶段，具体特征为：社会心理学已从描述转变为实证，从定性转变为定量，从理论转变为应用，从大群体分析转变为小群体和个体研究，并从普遍论转变为特殊论。

1、奥尔波特与实验社会心理学（心理学传统）

1916---1919年，奥尔波特进行了一系列有关“社会促进论”（其代表作《社会心理学》是实验社会心理学的经典著作）的实验（“骑自行车”和“绕线”实验），富有成效地观察到合作团体中存在的社会刺激对个人工作效益的影响，他还对从众、群体中的态度实验和人格特征等进行了研究。在二三十年代，个体研究成为社会心理学研究的主要趋势。

30年代，德国勒温“团体动力学”：团体的形成、团体中的人际关系、团体的内聚力、领导方式、领导决策等等。

40年代，受二战影响，研究倾向于信仰、偏见、劝导、宣传等。例如，为什么纳粹会把一个先进的现代化的德国变成一个黑暗的地狱？为什么只是宗教与种族的原因就使几百万犹太人遭到屠杀？

50年代，“认知协调理论”（非斯汀格）：人的认知失调之后就会使人不安，改变人的态度具有重要意义。

2、乔治.米德的社会学传统（心理学倾向） 由于社会心理学研究的是人类自身行为的学科，所以完全用自然科学中实验室实验的方法进行研究显然有较大的局限性。

19世纪末到本世纪初，美国乔治米德发表《心灵、自我和社会》（“符号互动论”的基础）。米德主要通过分析社会生活中的互动来理解社会。

20世纪30、40年代，进行社会心理和社会流动的调查，代表作《中镇》、《杨基城》等。揭示了一个人的社会地位对其世界观的影响。

1935年，美国乔治盖洛普用分层抽样方法进行了科学的民意测验。从此将社会心理学引向了应用。

四、社会心理学的未来趋势

由于20世纪60年代以来，美国黑人运动、妇女运动、反战运动、青年运动的大活跃“检验出西方社会心理学的不成熟性。”以及实证主义在现代社会心理学中盛行，造成两个恶果：对研究方法和技术手段过分推崇和对理论研究和理论综合极端轻视。

现在的社会心理学家普遍认可更为温和朴素的前进方向，比较具有代表性的是： （1）本土化、世界化

（2）实证主义与人文主义相并存

（3）两个发展取向：一是更多地从宏观的社会文化因素入手，探讨人类行为的原因；二是从微观的生物遗传因素入手，重新探讨人类行为的先天和遗传倾向。

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