小学英语课堂分级阅读教学应用探索

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学英语课堂分级阅读教学应用探索》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

小学英语课堂分级阅读教学应用探索

作者：吴羽萍

来源：《校园英语·中旬》2016年第09期

【摘要】英语分级阅读，可以使小学生的阅读兴趣提高，提高小学生对英语的实际应用能力，使小学生在认知和情感方面都得到完善。通过分级阅读教学方式，可以使小学生的阅读能力切实强化。

【关键词】英语 分级阅读 教学方法

在小学英语教学中，阅读教学是重点内容，在小学阶段的英语阅读教学还达不到理想的效果。通过分级阅读的方式，可以让小学生通过图文并茂的形式，提高他们的阅读兴趣，完善小学生的阅读素养，使小学生在英语学习中完善情感和人格。本文通过分析小学英语教学中分级阅读教学的策略，在一定程度上可以提高小学阅读教学的实效性。 一、小学英语课堂分级阅读教学的内涵

通过对全日制的小学英语课程标准分析，分析在语言技能方面的培训上，明确要求老师要切实加强学生的阅读能力，使小学生养成自主阅读的好习惯，完善英语阅读能力。英语教学中，需要借助大量的语言材料进行实践，我国的小学英语教师也越来越意识到阅读教学的重要性，让学生通过阅读各类读物，培养英语语感，使学生的语言表达更加的丰富。所以，在不同年龄段的学生中，老师应该因材施教，选用不同的英语阅读材料进行分级阅读教学。现在，很多小学英语教师还是采用传统的方法教学，在教学中重点讲述文章中出现了词汇和语法现象，对每一个句子都加以分析，并且让学生背诵课文，通过跟读的过程提高阅读能力，这种教学方式不符合小学生的心智特征，小学生活泼好动，在单一的教学模式中他们会产生疲倦，不利于让小学生产生阅读的兴趣。在面对这类问题时，老师应该在小学阶段采用分级教学的方式，使小学生可以领会文章的语法和词汇知识，让他们学有所得。 二、分级阅读在小学英语教学中的教学实践

1.分级阅读走进课堂的重要性。在小学英语阅读教学中，分级教学的教材中都有大量的图画，图画可以帮助学生理解课文的内容，通过声情并茂的方式，让小学生对文章有更加深刻的理解，学生在阅读中首先不是对个别的词汇和语法现象加以理解，而是对文章的整体内容的梳理，所以，在图画中，小学生可以获得整体性的语言输入。而且阅读教学可以帮助小学生完善语言基础，使小学生的语言技能得以提高，运用不同的阅读文本，使小学生在阅读不同文本中可以掌握方法，提高语言阅读能力。

2.分级阅读教学方法的分析。在小学英语阅读教学中，可以通过图片的形式对文章的内容加以引导，调动起小学生的阅读兴趣，让小学生对文章的基本含义有所了解，让学生在具体的

本文来源：https://www.wddqxz.cn/dbfce22fa66e58fafab069dc5022aaea998f4164.html