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刘青“青蓝工程”计划
本年度我校实行“青蓝工程”,我初次担任杨柳云老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析杨柳云老师的优缺点,结合她的原有水平,制订出本学期的师徒对计划。结合我们各自的实际,制订出本学期我们的师徒结对计划如下:
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。
2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好2节探究课。
3、班级管理:确立课堂为学校德育主阵地,以培养学生
良好的兴趣和行为习惯为抓手,建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化,构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络,拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法,形成三位一体的教育体系。
4、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、师徒每星期听课1节,要有听课记录、评课意见。 2、要求杨柳云老师认真写教后反思、经验总结。 3、主动推荐教学理论书籍给杨老师,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。
4、建议杨柳云老师在校内举行2次汇报课。 5.指导杨老师认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
“青蓝工程”辅导记录表
时间
地点
辅 导 过 程
效果
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