儿童乐园派对活动策划方案

2022-06-27 16:54:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一、活动主题： “快乐相伴，米奇同行”

二、活动时间： 2-3小时三、目标人群： 3-12周岁儿童四、活动预期:

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序

六、执行方案:

（一）、前期准备： 1、活动物料： A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本 B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

2、经费预算：（总计：2985元）彩球：15元/个数量：15个预算笔套：10元/个数量：50个预算彩笔：60元/盒数量：20盒预算 15个X 15元/个=225元绘画本：0.6元/本数量：100本预算：50个X 10元/个=500元 100本X 0.6元/本=60元 20盒X 60元/盒=1200元文具盒：10元/个数量：20个预算：20

个X 10元/个=200元礼花：80元/个数量：10个预算：10个X 80元/个=800元

（二）、活动流程： 1、现场布置：

A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围; B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌; C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;

2、活动控制:

（1）、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

（2）、有奖问答：

用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。

（3）、“彩球接力”游戏：

将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

（三）、礼送客人

联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走

七、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；

2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。 3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为

也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，

就像是一把标尺，

只能是可能性的标尺，而不是

现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生

作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变

证明了自己的规范、调节

成为社法庭、军

制度”。是在通过其执行力对人们的行为

为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。起到规范作用的时候才成为制度的，制度还是非正式制度都须有其执行力，会生活中人们身边不停发生作用的无形锁链，

使其从纸面、文字或是人们的语言中升腾出来，只不过差别在于正式制度的执行力由国家、

约束、指引着我们的行为和尺度。无论是正式

队等来保障，而非正式制度的执行力则是由社会舆论、意识形态等来保障的。在笔者看来，认清制度所具有的执行力是剖析制度本质的首要条件。