计算机常用工具

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课时教学过程

第 周 星期 第 节 年 月 日 课





题 音频

1、了解常见的音频格式及其特点。



2、掌握音频相互转化的方法。

目





标

3、渗透版权保护意识，在音乐欣赏中培养审美能力。





重点



Mp3 格式及 APE 无损格式的特点 APE 格式转 Mp3 格式时参数的设置

难点

教具使用 投影、笔记本电脑



教学准备

注意挑选学生熟悉的歌 手





及歌曲，最好是同一首 1、不同码率的 MP3 格式音乐若干（ 32k、 96k、

歌才能听出效果（慢歌、

320k）。 2、无损格式音乐文件若干， 有音频格式简介的

抒情）

word 文档。 3、电脑安装最新版本千千静听。

教 4、上课前打开投影，检查网络连接、激光教鞭等。











教学引入 三连1、同学们平时用什么来听音乐？ 问： 2、从哪里获取音乐资源？

3、音乐资源的格式是什么？



问题逐步导入，注意引导 学生回答，如回答涉及到 正版 CD则及时引导到知 识版权问题。登记课堂答 辩成绩。



学 引出今天课题——音频。









教学过程

一、常见音频格式 1、MP3 ——简要介绍 MP3 的发展 2、无损 音频 APE 和 FLAC 过

3、AAC

4、AIFF 及 WAV 其他的由学生自行网上拓展。

打开 word 文档，简要介 绍，学生做重点笔记。教 师小结，提出码率的概 念。



展示文件，提醒学生注意





文件大小、格式、音乐长 二、课堂活动——听歌

1、MP3 的码率与音质及文件大小关系密切，通过三个不 度。 程 同码率的 MP3 音乐文件来比较（同一首歌）









只听前面一分钟。每听完 一个引导学生发表听的 感受，比较不同音质带来 的不同感受。



2、试听三个音乐文件










三、格式转换——以 APE 转 MP3 为例 使用“千千静听”

1、导入 APE 文件

教 2、选择要转换的文件，从右键菜单中选“格式转换”





导入 APE时注意比较直接 打开 APE文件和 CUE列表 文件的不同



择

3、详细介绍格式转换中参数的设置，重点是码率。 学 四、格式转换完整操作由学生上台演示，教师指导。

登记课堂答辩成绩。 转换完成后听整首歌曲，

培养学生美的欣赏能力。







过



五、小结

常见音频格式、特点。 格式转换的方法。 手操作。









引导学生课外动









程

板 书 设 计



投

影









内容板书



重点内容补充



作业

教 作业布置 上网查找资料，以表格的形式比较常见音频格式的优缺点。 学 后 记













课后预习 格式工厂的使用



随笔

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