歌词三首：《我的中国心》《在希望的田野上》《黄河颂》(苏教版七年级教案设计)

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歌词三首：《我的中国心》《在希望的田野上》《黄河颂》(苏教版七年级教案设计)



教学课题：歌词三首（《我的中国心》、《在希望的田野上》、《黄河颂》）

教学目的： 1、体会三首歌词的内容，理解其鼓舞人民、振奋民

族精神的作用。 2、学唱三首歌。 教学方法：自读、朗诵 教学时数：一课时 教学过程： 一、阅读序幕

歌词是配上曲调来唱的文字，是音乐化的诗。没有好的歌词就没有好的歌曲。这三首歌词，出现在不同的时期，但它们同样起到了鼓舞人民、振奋民族精神的作用。好歌，我们一起学；好歌，我们一起唱。

二、阅读主场

1、播放MTV歌碟，带学生一起进入歌词所创设的意境。 2、学生就以下问题进行交流

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⑴“我的祖先／早已把我的一切烙上中国印”“中国印”的含义是什么？

⑵“人们在明媚的阳光下生活／生活在人们的劳动中变样”这句话如何理解？

⑶“黄河”象征着什么？

3、播放VCD歌碟，学生跟唱、学唱。 4、请若干学生试唱。 三、阅读尾声

（一）抄写三首歌词。

（二）讨论学生预习中提出的问题。 （三）课外作业：

跟爸爸妈妈交流学习三首歌词的体会，并以“《______》告诉我——”为题写一篇短文。

（四）课外收集三位词作者所写的歌词，早读时与同学交流。 周智



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