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体育教学基本要求
一、体育教师应根据体育教学大纲、教材，针对所教班级学生的基本
情况、学校环境条件、季节气候特点等方面实际，制订出切实可 行的学年、学期体育工作计划，并确定出每学期的考核项目与标 准。在开学初，上引导课，要向学生宣布重点教学内容和考核项 目及标准，要求学生做好记录。 二、课前要求 1、教师：
(1)按照教学大纲、教学进度，认真准备，精心备课，制定教案。 教案设计要注重课堂教学情境化，激发学生兴趣。编写教案要写明目的任务，简明扼要，重点突出，保证质量。注意教材内容前后衔接。
(2)钻研教材，选择最佳教法，组织措施要合理，密度、强度要适宜。
(3)了解学生共性特点与个性差异，尊重差异，是设计合理的措施要求必要条件。
(4)做好体育干部及骨干的培养工作，教会他们示范、保护和帮助的技能。让其在教学过程中发挥助手作用。
(5)做好课前准备，场地器材，布局合理，符合教学原则。 (6)服装符合要求，仪表大方。 2、学生：
(1)根据老师的布置，进行场地、器材的准备。
(2)同样器乐检查学生着装，考勤统计，将学生的病、事等假条，上课时教给老师。 三、教学过程要求： 1、教师
(1)认真贯彻《课堂常规》。
(2)教师主导，学生主体，精讲多练，重点突出，示范正确。 (3)课堂结构科学、合理、过度自然。
(4)教法步骤注重实效，针对性强。情境激趣，分层施教。
(5)合理组织练习，统一要求，区别对待。注重培养学生主体意识、创造意识。
(6)坚持正面教育，寓教育于课堂教学过程之中。对学生要多鼓
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励，多表扬。
(7)加强保护与帮助，防止发生伤害事故。
(8)严格执行平时检查与定期考查相结合的办法，注意积累资料与分析。 2、学生
(1)自觉遵守《课堂常规》。
(2)发挥主观能动性和创造精神，上好体育课。 (3)努力完成老师提出的任务和要求。 (4)团结互助，互相学习。 1、教师
(1)了解学生反映，写好课后小结。 (2)检查器材收存情况。
(3)督促学生练习老师所留作业。 (4)复查本课资料。 2、学生
(1)认真完成老师所留作业，
(2)积极向老师反映自我感觉和对教学的意见。
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四、课后要求
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2022-03-21
