如何上好小学英语阅读课

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如何上好小学英语阅读课

法中小学 李琴 一、小学英语阅读课的重要性。 1、考试题型的要求。

近年来从三年级开始，考试试卷中就逐渐出现阅读短文题型，这次期中考试六年级的阅读题由原来的一道变成了两道，而且阅读题型中的陌生词汇增多，阅读篇幅增长，这都要求我们重视阅读课的教学。 2、现代教学大环境所驱

最近今年无论是那门学科的教学，都要求学生多阅读，从语文的书香阅读到英语的绘本阅读，都要求我们重视阅读课。阅读课不仅能加强学生的语感，还能增大学生的词汇量。 二、小学英语阅读课的现状。 1、阅读课上成翻译课.

2、注重了词汇和语法点的讲解。 3、忽视了阅读技巧的教学。

4、学生阅读机会少，缺乏英语语感。 三、小学英语阅读课的建议。

1、做好阅读课的准备.进入阅读前先铺垫一些与所讲内容有关的知识，激起学生的阅读兴趣。

2、设置任务，让学生带着任务进行阅读。设置任务要遵循以下原则：


（1）任务设置要先易后难。

（2）任务设置要适合学生的年龄特点。 （3）任务设置要涵盖本课的重点词汇。 3、先让学生独立阅读完成任务。

4、学生完成任务后，教师在检测的过程中要询问学生是怎么找出答案的，教师顺便讲授阅读技巧。

5、在检测学生完成的任务时，要讲解重点词汇， 要放在句子里面结合上下文让学生理解词意。 6、最后让学生听录音跟读，培养语感。 四、案例分析。

案例课题：四年级下册 Henry’s new friend. 教学设计：

1、插入Henry和他的影子的照片。让学生猜测Henry与The big black shape 的关系。从而引入课题。 2、设置任务，让学生自行阅读寻找答案。 任务1：将句子填到对应图片下。



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A、Henry sees a black shape behind him.

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