伏尔泰结构—教案幼儿美术课件

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教案

课题:伏尔泰结构 课次 1课次 课程分类 石膏人像头部练习 授课对象 12岁以上 班级 中级B 关键词 结构

重点：理解头部结构及绘画过程。

难点：头部空间感体积感的处理。

教学目标

1.知识点目标：

了解三停五眼及头部空间感体积感的处理。 2.技能目标：

①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。

3.智慧目标：

观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。

课前准备

1、材料准备：素描纸、2H2B4B6B铅笔、美术专用橡皮、； 2、教学ppt；



上课流程

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1、观察物体：选择合适的绘画角度，培养自己敏锐的观察能力。

2、构图：根据画面的需要，采用横构图或竖构图，把物体放在画面的适当位置，一般遵循“上紧下松，左右相当”的构图原则。

3、起形：用长直线概括出物体大的形状，再具体到局部。（注意透视法的运用） 绘画方法

构图与大轮廓。注意它的透视关系与体块关系。

精确轮廓与铺出基本的明暗。这一步的目的是要对所画的基本形做到尽可能地准确。 强化大调子。区分受光与背光区域，暗部做到更充分

深入刻画。丰富细节时，注意不要将中间画的过重，注重质感的表现，重点部分深入塑

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造，如五官和主要转折处。

4、调整：

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调整在整个绘画过程中是很重要的一步．在前面局部的刻画中，难免会出现和整个画面不和谐的地方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体上准确。













课程总结：

各位家长好，今天我的课程主题是《伏尔泰结构》，这段期间的学习不能仅仅停留在临摹阶段，要掌握它的造型规律，特别是体块关系，头骨与头肌的关系，再到面部的关系。我们观察的同时要边记边理解，还要做多角度的写生默画。最后达到心中有数，这对我们后面人物写生的学习十分有帮助。

课后思考

头部在不同角度下透视结构与明暗关系

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