学习了

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学习了《我爱我的家》后，“活动天地”要求“画画自己的家”学生兴致很高，画后意犹未尽。刚好语文课的口语交际要求介绍一项小制作，音乐课也要求制作一些头饰，于是，我设计了一节以《我爱我家》为主题的制作课。

课前我先进行一番演讲激发学生兴趣，接着要求学生回家准备材料，想想你要做什么，只要材料方便，做什么都可以。可以在家做一些，小部分留在课堂上做。

制作课那天，学生带来了自己的制作或材料，给了学生一定的制作时间后，我组织进行了展示和讲评。

我设计了一个评价表和学生一起完成。

小制作评价表

姓名 小制作名称 制作原因 所需材料 制作过程



小组评价 教师评价

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