新版中日交流标准日本语初级第42课手打

2023-01-08 00:59:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第四十二課テレビをつけたまま、出かけてしまいました。

基本课文

１．テレビをつけたまま、出かけてしまいました。

２．目覚ましをつけておいたのに、今朝は起きられませんでした。３．会議は五時までですから、もうすぐ終わるはずです。４．張さんは入院中ですから、旅行に行くはずがありません。

甲：昨日、窓をかけたまま寝たので、風邪を引いてしまいました。乙：それはいけませんね。お大事に。

甲：すみません、このパソコン、電源を入れたのに動かないんですが・・・乙：ああ、そのパソコンは壊れているんです。

甲：森さんはどこですか。

乙：一時間ほど前に会社を出ましたから、もう家に着いているはずです。

甲：大田さん、遅いですね。

乙：ええ。でも、大田さんは責任者ですから，遅れるはずはないんですが・・・

语法解释

１．小句1（た形/ない形）＋まま，小句2

名＋の＋まま，小句2

表示将理应改变的状态保持着去进行另外的动作。“まま”前为肯定时用“动词た形＋まま”，“まま”前为否定形式时用“动词ない形＋まま”。

例１：テレビをつけたまま、出かけてしまいました。

例２：李さんはコートを着たまま、ベッドで寝てしまいました。例３：馬さんは行き先をつげないまま、家を出てしまいました。前接名词时，用“名词＋の＋まま”的形式

例１：わたしたちは空腹のまま、出発しました。注意：“まま”前不能用敬体形。

２．小句1（简体形）のに，小句2

表示在“小句1”的情况下发生的“小句2”的情况不符合常识常理。如果“小句1”为二类形容词小句和名词小句时，要用“二类形容词/名词＋な＋のに”的形式。例１：目覚ましをかけておいたのに、今朝は起きられませんでした。

例２：今日はこんなに寒いのに、森さんは寒くないと言いました。例３：この家は駅から近くて便利なのに、買う人がいません。例４：田中さんは作家なのに、読書が嫌いです。例５：森さんは昨日病気だったのに、出勤しました。注意：“のに”前一般不用敬体形注意：“~が”、“~けど”的意思与“~のに”相近，但其前后的两个小句独立性强，因此“小句1”句尾可以使用“です”“ます”“~でしょう”等形式，并且“小句2”可以为命令句。与此相反，“~のに”前后的两个小聚独立性弱，因此“小句1”句尾不可以使用“で

す”“ます”“～でしょう”等形式，并且“小句2”也不可以是祈使、请求的句子。

例1：寒いですが、換気のために窓を開けてください（这里不能用“のに”）

３．小句（简体形）はずです

表示根据某种理由做出某种推断。用于对所推测的内容非常有把握的情况。小句为二类形容词小句和名词小句时，分别使用“二类形容词＋な＋はずです”“名词＋の＋はずです”的形式。

例１：会議和五時までですから、もうすぐ終わるはずです。例２：この映画は人気がありますから、観客は多いはずです。例３：金さんはこの大学の学生のはずです。

由于“~はずです”表示的是根据某种理由做出的判断，因此既可以用于说话人自身经历过但记忆已经不十分明确，也可以用于实际情况与自己的考虑不一致。

例１：確か、書類は机の上に置いたはずです。

例２：清水さんはまだ来ていませんが、今日は来るはずです。

４．小句（简体形）はずがありません。

“~はずがありません”是“～はずです”的否定形式，表示根据某种理由做出某种否定性的推断，也可以说成“~はずはないです”。小句为二类形容词小句和名词小句时，分别使用“二类形容词＋な＋はずがありません”“名词＋の＋はずがありません”的形式。

例１：張さんは入院中ですから、旅行に行くはずがありません。例２：七月のオーストラリアは冬ですから、厚いはずがありません。例３：大田さん、遅いですね。 ——ええ。でも、太田さんは責任者ですから、遅れるはずはないんですが・・・例４：森さんはスキーがあんなに上手ですから、初心者のはずがありません。

表达及词语讲解

１．目覚ましをかけます

“目覚まし”是“目覚まし時計（闹钟）”的省略说法。设定时间一般说“目覚ましをかけます（上闹钟）”。也可以说“目覚ましをセットします（上闹钟）”“アラームをセットします（上闹钟）”。

２．おととい送ったんですものね

句尾形式“~ですもの”表示原因、理由。一般用于关系密切的人之间。与“~ですから”相比，“～ですもの”语气较弱。主要用于表示与说话人本身相关的理由。因此常常具有一种申明自己的行为是正当的语感。使用者多为女性。

例１：田中（甲）跟女同事（乙）说话

甲：今月から給料が上がったそうですね。

乙：こんなにたくさん仕事しているんですもの。当然でしょう。小孩和部分女性使用“～ですもの”的简体形式“～だもの”时，常发音为“～だもん”。与“～ですもの”“～だもの”相比，“～だもん”有一种撒娇的语感。

例１：母亲（甲）问孩子（乙）甲：どうして宿題しないの？

乙：がっこうにノートを忘れちゃったんだもん。