wps小报模板下载

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篇一：新版第2章：制作电子小报和刊物

篇二：我的表情我做主——利用“wps文字”形状素材制作表情教学设计(小学信息技术精品) 我的表情我做主

——利用“wps文字”形状素材制作表情 【教材分析】：

“wps文字”中的形状素材是指一组现成的形状，包括如矩形和圆这样的基本形状，以及各种线条和连接符、箭头汇总、流程图符号、星与旗帜和标注等。“插入形状素材”是苏科版小学4年级信息技术第7课《美化文档》部分的内容。正确插入、

合理设置形状素材是后续学生制作电子小报图文混排的基础。

【学生分析】：

本节课的学习对象是小学四年级的学生。四年级的学生





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活泼好动，注意力不容易集中，但对自己感兴趣的内容却乐于探索，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。另外四年级学生的观察能力、思维能力、语言表达能力等都有了一定程度的发展。因此，在教学设计中找准学生的“最近发展区”、创设各种学生感兴趣的情境、引导学生观察鼠标指针的变化、描述观察的结果这些都有利于激发学生学习的热情，引起和保持学生的注意，提高课堂效率。 【教学目标】： 1.知识与技能：

（1）知道“wps文字”形状素材的作用，能正确插入形状素材；

（2）能合理设置形状的格式、控点、层次，能正确组合多个形状；

（3）能使用“wps文字”的形状素材制作个性化的表情。 2.过程与方法：

（1）经历形状素材的插入过程，学会“wps文字”中插入“对象”的一般方法；

（2）经历分析问题、提出假设、小心求证的体验过程，学习问题解决的一般方法。 3.情感态度价值观：

（1）通过深入探究环节的师生共同磋商，培养乐于探究、勇于思考的良好品质；





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