队列队形复习广播操

2022-05-02 18:05:49 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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广播操,队形,队列,复习
教学设计

题目学校设计来源

教材分析

星火一中

队列队形复习广播操

总课时

八

1

教者

自我设计

姜景仁

年级教学时间

学科

体育

通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌

学情分析

广播操学生都会做，但是有的同学，姿势会不到位

教

学 1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生

的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过广播操来培养学生的形体美。目标重点难点课前准备

广播操

广播操

总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。

教学流程

环节

分课时

与时间

上课常规

结束部分 20分

△设计意图

教师活动学生活动

◇资源准备

□评价○反思

教师提前到场，准备场地器材。体委整队，检查人成四列横队接受体委报数，向学生问好。数，向教师报告。

宣布课的内容要求。向教师问好。

检查服装，安排见习生。 3、要求学生认真 5、安全教育。听讲。要求：快、静、 4、见习生应随堂齐要求：动作听课。整齐，口号响1、教师口令指挥，并随 1、随着教师口令亮。

学生队伍的行进而移动。进行练习。成四列横队（1）稍息——立正 2、要求学生注意前两排蹲下（2）原地转法力集中，认真（3）踏步——立定听讲。组织：自由结（4）齐步走——立定 3、小组长进行指组进行练习。 2、教师仔细观察，针对错误动作进行挥，各小组互

集体讲解。相检查。 3、分组进行练习。教师巡回指导，发4、各小组进行讲

现个别错误个别指导。评，选出优秀， 4、教师表扬优生，鼓励差生。进行表演。组织：四列横5、听音乐做广播操。 5、学生要根据教队成体操队6、教师巡回观察，发现错误。师所讲的易犯形

7、教师针对每节的错误进行集体纠错误进行改

正。正。纠正动作之后，集体练习。体委带领学生进行。 1、组内放松。 1、互相抖动手2、教师对本次可进行总结讲评。臂、敲打后背。 3、收还器材。 2、学生认真听宣布下课。讲。 3、以组为单位。师生再见。

总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。