换种方式别样收获

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换种方式别样收获

王岩

【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2011(000)010

【摘 要】@@ 多年的英语教学经历让我有了这样的感觉:低年级学生学英语兴趣盎然;到了初三初四面临中考,不少学生积极性却急转而下,甚至对于英语学习产生了强烈的抵触情绪.为什么随着中考的临近,有升学愿望的学生学习英语的积极性反而下降了呢?rn经过认真的调查分析后,我发现由于中考的压力,在平时教学中许多教师都着极强的"唯分数论".为了节省时间,课堂教学除了讲解还是讲解,几乎没有给学生张嘴的机会,让学生失去了自主交流和沟通的平台.由于长时间处于被动学习的状态,学生倍尝枯燥乏味之苦,自然对英语学习无兴趣和信心可言了. 【总页数】1页(P92-92) 【作 者】王岩

【作者单位】文登市三里河中学,山东威海264400 【正文语种】中 文 【相关文献】

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