小班角色游戏---《娃娃家》(四)

2022-12-30 22:04:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班角色游戏---《娃娃家》(四)

1谈话引入主题:爸爸妈妈带自己去做客的时候应该怎样?别人是怎么招待你的呢?引导幼儿说出简单的礼貌用语,如“您好、请坐“等。

2、教师请几位幼儿共同玩娃娃家给全体小朋友看。

3、分配角色:让幼儿根据自己的兴趣和意愿来选择角色,教师适当协调。 4幼儿游戏,教师指导。

a教师以角色身份参与游戏重点知道在游戏学习使用礼貌用语,

并根据情况及时给予帮助。 b、仔细观察幼儿的表现,增强幼儿的角色意识。 c、注意加强幼儿间的联系,发展交往关系。 5、结束,评价。 阶段小结

由于小班幼儿的年龄特点,决定了孩子爱模仿的特征,教师提供的外形逼真的娃娃家用具,大部分幼儿能够唯俏唯妙的模仿成人的日常生活,个别幼儿能在教师的启发下,大胆发挥想象,但有少部分幼儿比较被动的进行游戏,教师会在下一次游戏中特别关注这些孩子,让他们能很好的进行游戏




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